يسمح بلإجابة على بعض الأسئلة وللمتمكنين من ناصية العملية التربوية الإجابة عن جميع الأسئلة
أرجو من الإخوان الإجابة عن هذه الاسئلة الثلاثة المهمة لنتبادل الخبرة ..
س1/ كيف تجعل جميع الطلاب يحلون الواجب ؟ ( أريد طرق عملية مجربة وليست إجابات إنشائية كقولك حث الطلاب على أداء الواجب ) ؟
س2/ كيف تستخدم الملخص السبوري بفعالية !؟ ( لأن أكثر الطلاب يملون من الكتابة فهل تستخدم التحديد من الكتاب أم تبدأ بالملخص قبل الشرح )
س3 / كيف تستخدم سجل المتابعة بكفائة (راصد الدرجات ) !!؟ ( لأن إخراج السجل والبحث عن إسم الطالب المشارك قد يضيع زمن الحصة فهل تجعل طالب يكتب أسماء المشاركين )
ج1 انا بصراحه اللي مايحل الواجب اخليه واقف طول الحصه ولامانع من استخدام ….
ج2 اللي اشوفه من خلال تجربتي ان الطلاب يرتاحون مع التلخيص كثير لكن بعض المعلمين ينقل اللى في الكتاب ويقول هذا تلخيص وهذا خطأ لان المفروض التلخيص يشتمل على النقاط الاساسيه مع شوية شرح
ج3 بصراحه انا استخدم طريقه ولاحظت انها نجحت الى حد ما وهي ان الطالب اللى مايجاوب على سؤال ما اخليه يعيد كتابة اجابة هذا السؤال عدة مرات في دفتر خاص اسمه دفتر المراجعه
والله يوفقك
تحياتي لك أخي الهضب .. وشكرا لك