بسم الله الرحمن الرحيم
احبتنا الكرام … السلام عليكم ورحمة الله وبركاته … وبعد:
أخوكم معلم لغة عربية جديد على المرحلة الثانوية بعد عشر سنوات في المرحلة الابتدائية
تخيلوا : من معلم صفوف أولية إلى معلم ثانوية !!!!
أستفسر من أحبتنا الكرام عن أفضل الطرق للتعامل مع المرحلة
وعن طريقة الواجبات في المرحلة والتقويم وكذا هل يجب تصحيح
الكتب كما هو الحال في المرحلة الابتدائية
أرجو أن يعرض كل ذي خبرة ما يستطيع ولكم التحية والتقدير بعد الله سبحانه وتعالى
ودمتم للسعادة ودامت لكم.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يعيننا واياك الحال من بعضه شد حزامك وشوف الامور من اول اسبوين
ولا تستعجل 
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
الله يعيننا واياك الحال من بعضه شد حزامك وشوف الامور من اول اسبوين
ولا تستعجل موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
أفضل الطرق للتعامل مع المرحلة الثانوية : الاحترام والتقدير من المعلم للطلاب ، وعدم معاملتهم كطلاب المرحلة الابتدائية ، لأن المرحلة العمرية تختلف اختلافا لايخفى عليك .
وعن طريقة الواجبات: تعطيهم واجبات بعد كل درس من الكتاب وحلها في دفتر واجبات ، وإن انتهى الدرس أو كانت هناك حصص أخرى فتكون التمارين في الكتاب مثل الفراغات وأكمل الإعراب وهكذا .
التقويم : بالنسبة للتقويم سترى بنفسك نقاطا معينة لتقويم طلاب هذه المرحلة في مادتي الإنشاء والمطالعة ، ولن تجد صعوبة في ذلك .
هل يجب تصحيح الكتب :لابأس بذلك ولكن ليس كالمرحلة الابتدائية ، فدروس هذه المرحلة طويلة جدا وقد لاتجد وقتا لذلك ، لكن إن كان في حصص أخرى بعد الدرس فذلك ممكن ومطلوب نسبيا .
أرجو أن يعرض كل ذي خبرة ما يستطيع : عملهم كإخوة وسترى فرقا كبيرا عما تسمع ، ولكن لابد لك من وضع خطوط حمراء لايتجاوزها الطلاب كوقت الدرس مثلا ، ووقت حل التمارين وهكذا ، فيما عدا ذلك هم إخوة حتى من كان منهم سيء الأخلاق فالواجب عليك مراعاته ومحاولة تعديل سلوكه ما استطعت .
أتمنى من الله أن أكون قد أفدتك ، وهذه نظرتي الخاصة وقد تكون عند البعض خاطئة .. والله الموفق
وعن طريقة الواجبات: تعطيهم واجبات بعد كل درس من الكتاب وحلها في دفتر واجبات ، وإن انتهى الدرس أو كانت هناك حصص أخرى فتكون التمارين في الكتاب مثل الفراغات وأكمل الإعراب وهكذا .
التقويم : بالنسبة للتقويم سترى بنفسك نقاطا معينة لتقويم طلاب هذه المرحلة في مادتي الإنشاء والمطالعة ، ولن تجد صعوبة في ذلك .
هل يجب تصحيح الكتب :لابأس بذلك ولكن ليس كالمرحلة الابتدائية ، فدروس هذه المرحلة طويلة جدا وقد لاتجد وقتا لذلك ، لكن إن كان في حصص أخرى بعد الدرس فذلك ممكن ومطلوب نسبيا .
أرجو أن يعرض كل ذي خبرة ما يستطيع : عملهم كإخوة وسترى فرقا كبيرا عما تسمع ، ولكن لابد لك من وضع خطوط حمراء لايتجاوزها الطلاب كوقت الدرس مثلا ، ووقت حل التمارين وهكذا ، فيما عدا ذلك هم إخوة حتى من كان منهم سيء الأخلاق فالواجب عليك مراعاته ومحاولة تعديل سلوكه ما استطعت .
أتمنى من الله أن أكون قد أفدتك ، وهذه نظرتي الخاصة وقد تكون عند البعض خاطئة .. والله الموفق
جزاك الله خيرًا جواب الوجيه أعاننا الله وإياك
رياض خضران : أشكر لك مرورك وأسأل الله أن يرزقك الفردوس الأعلى من الجنة بعد عمر مديد وسعيد على هذه الوصايا الغالية
وفقك الله لكل خير