حسي ما ذكر في الصحف أن المبلغ المخصص لتطوير مناهج العلوم والرياضيات قد بلغ 900 مليون ريال.لكن هذه الملايين لم تكفي لتزويد المعلم بكل الوسائل المعينة على التدريس ،فأخذ كل معلم يبحث في النت عن دروس بوربوينت للمنهج (العبيكان وضع لدرسين فقط من علوم أول متوسط ) أما البقية فتركت لجهود المعلمين .وغيرها من جوانب القصور.
باختصار فنطالب بما نحتاج كمعلمين لهذ المناهج وأبدأ بنفسي
1- كتاب الكتروني بي دي اف لكتاب الدروس العملية
2- دروس بالبوربوينت من شركات متخصصة لا مجرد سرد نصي للدرس.
3- دورات تأهيلية نظرية وعملية للمعلمين تشمل المنهج النظري والتجارب العملية.
أرجو أن تضيفوا مطالبكم
أطالب بإلغاء العلوم المطور والعودة للمناهج القديمة فهي الأنسب لسن طلابنا وإدراكهم ، فالمناهج المطورة تفوق إدراك الطلاب وخاصة طلاب الصف الأول فكيف يطالب طالب في هذه المرحلة بالاستنتاج والمقارنة والتحليل والكتابة منذ بداية الفصل الدراسي الأول وهو لا يعرف الحروف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!! الله المستعان
بصراحه المناهج حلوه وممتعه بس يبغى لها وقت طويل لتنفذها لو قللت الوزارة محتوى الكتاب او زادت عدد حصص العلوم
لازم نخوض التجربه ونحن المعلمات والمعلمين وطلاب اول ابتدائي ورابع واول متوسط كبش الفداء بس السنة الجايه نصير نقدم خبراتنا للاخرين
واتمنى من الوزارة ان تجعل العلوم في المرحلة المتوسطة من مواد التقويم المستمر حتى لاتتراكم المعلومات على الطلاب والطالبات ويصعب مذاكرتها في الاختبار النهائي
2- زيادة حصص العلوم لتتناسب مع كمية المنهج الجديد
3- معمل خاص بالعلوم فقط ( يمكن تكون هذه مشكلتي لوحدي ^- ^
4- مثل ما ذكر الاخ الدركتل نجد صعوبه مع الطالبات وتهيئتهم لــ استقبال كم هائل من المعلومات ؟؟!!
ووبس
خالص الود والتقدير
انا معلمة علوم مطور رابع المنهج ممتع ومعلوماته مفيدة رغم تباين مستوى الاستيعاب بين الطالبات واطالب بزيادة عدد الحصص ودليل معلم لكراس النشاط والغاء المنظم التخطيطي لانه يستغرق وقت طويل من زمن الحصة وايضا اقامة دورات تدريبيه في كيفية تنفيذ الدروس حيث لم يحدث هذا الشيء في الدورات السابقة
نطالب بما يلي :
= زيادة حصص العلوم رابع ( 3 حصص مثل خامس وسادس ) والمتوسط ( 5 حصص )
= توفير الأجهزة والأدوات للمعامل
= توفير محضر مختبر علوم في المرحلة الابتدائية .. لأن معلم العلوم كفايه اللي فيه
= تخفيض نصاب معلم العلوم إلى 16 حصة كحد أعلى
= عدم ادراج حصص العلوم في الجدول الدراسي كحصة أخيرة .. وجعلها الحصة الخامسة كأقصى حد
وأترك المجال لبقية الزملاء الأفاضل
السلام عليكم ……بعد يقولون حنا مدلعين يامعلمي العلوم بس افتحو كتب عيالكم شوفو الدلع هذا غير حصص الاحتياط بحجة المنهج وااااحد .
توفير المعامل الخاصه بالمنهج المطووور كذلك اعطاء المعلمين دورات متخصصه وتثقيفهم بكيفية استخدام المنهج كذلك زيادة عدد الحصص
أشكر لك أخي سيرفرز طرح هذا الموضوع
أعتقد أن أهم شيء يمكن المطالبة به هو أولا / المساواة مع الإخوة معلمي الرياضيات وذلك بزيادة عدد الحصص إلى خمس في المرحلة المتوسطة
ثانيًا / توفير الوسائل الضرورية في معامل المدرسة والتي تساعد المعلم على إجراء التجارب العلمية
ثالثًا / معاملة مادة العلوم مثل مادة الرياضيات في المرحلة المتوسطة في الجدول بجعلها لا تدرس في الحصة السابعة .
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم رايق
 أشكر لك أخي سيرفرز طرح هذا الموضوع
أعتقد أن أهم شيء يمكن المطالبة به هو أولا / المساواة مع الإخوة معلمي الرياضيات وذلك بزيادة عدد الحصص إلى خمس في المرحلة المتوسطة ثانيًا / توفير الوسائل الضرورية في معامل المدرسة والتي تساعد المعلم على إجراء التجارب العلمية ثالثًا / معاملة مادة العلوم مثل مادة الرياضيات في المرحلة المتوسطة في الجدول بجعلها لا تدرس في الحصة السابعة . |
انت 100%