السلام عليكم
الله يجزاكم خير جميع معلمي ومعلمات الاحياء على كل مابذلتموه لمساعدتنا
لكن يبقى تجارب اول ثانوي لم أجد في اي منتدى من عمل التجارب ونزل التقارير التي عملها ليستفيد الكل…
ووفقكم الله
ابي اسال عند ثاني ثانوي عندهم عملي ولا لا لاني ماعرف شي
بالله ساعدوني
هذا بالنسبه مطورفقط يكون عندهم اختبار عملي
نتمى من عنده اوراق للعملي وطريقه حلها ينزلها
حياك الله بو عبدالعزيز والتحية للجميع
طبق بمدرستنا النظام الجديد وفعلا المعامل ناقصة لكن وعودونا بتكميلها بااسرع وقت
مانستغني عن جهودك المميزة يابو عبدالعزيز وياليت اذا عندك فكرة عن التجارب تفيدنا جميعا
لانه صعب نجري تجربة بدون مرجع لنا لازم نتأكد من صحة إجرائنا لها
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمون
 السلام عليكم
الله يجزاكم خير جميع معلمي ومعلمات الاحياء على كل مابذلتموه لمساعدتنا لكن يبقى تجارب اول ثانوي لم أجد في اي منتدى من عمل التجارب ونزل التقارير التي عملها ليستفيد الكل… ووفقكم الله |
جزال الله خيرا منرجوا المزيد فى الاحياء للصف الاول الثانوى المطور
بصراحه منزلين مناهج مو مستعدين لهااا حتى الخلفيه العلميه ناقصه
يعني اشياء ما درسناهاا حتى بالكليه
لحظه
سويت لهم عرض شرائح وتجربة الفطريات بعد اسبوع ابسويها
وكل مره نكتب دليل السلامه في المعمل وخطوات التجربه اللي موجوده في كتاب الطالبه
ومطبق عندنا اختبار نهائي ومتوهقه فيهم مدري وش اعطيهم
اعطيهم اسئلة مثلا-
السؤال الأل/ تعرفي على العينة التي امامك وهذا السؤال مكرر في بقية الأسئلة
السؤال 2/ مثلا- ارسمي وكتابة البيانات –
السؤال3/ سمي الجزء المشار اليه في الشريحة-
السؤال 4/ تكتب خطوات تجربة –
هذي طرق لاختبار العملي
تحياتي / خالد الأحمري معلم احياء
تحية طيب وبعد
ممكن نجري هذه التجارب حسب الامكانيات المتوفرة و المتاحة لكل معلم من عرض صور لخلايا او كائنات حية والتعرف عليها وعلى الاجزاء المشار اليها من خلال عرض بوربوينت اختصار للوقت او عرض مصورات للخلايا والكائنات مع كتابة اسم الطالب والاسئلة والدرجة للوقوف على مستويات الطلاب وتقييمهم ومدى استيعابهم فدائماً هناك بدائل اخرى في ظل عدم توافر الامكانيات .
ولكم جزيل الشكر على كل ماتقدمونه في هذا المنتدى الرائع
الذي اسال الله ان يجعل كل ما تقدمونه في موازين حسناتكم ،،،