السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه أول مشاركة وإذ لم تساعدونني … لن اكتب مرة آخر في المنتدى وسوف ولن أعود للمنتدى كالضيف
ارجوا المساعدة في أعطائي فكرة من ناحية الوسائل والشرح وأمثلة محلولة للصف السادس الفصل الثاني في المواضيع التالية :
– المعدل
– الحركة في اتجاه واحد – وفي اتجاهين متعاكسين
وشكراً لكم وجعلها الله في موازين حسناتكم
الأخ الفاضل ابو صالح 1 لايكون الزعل هو شعارك
أولاً حياك الله معنا جميعاً في هذا المنتدى الذي هو الواجهة المشرفة للطالب قبل المعلم
ثانياً قد يكون طرح لهذا السؤال من اول مشاركه تهديداً بالتخلى عن هذا المنتدى
ثالثأ عند طرح للسؤال قد يكون وبعض الأخوان المشرفين او الأعضاء غير متواجدين في وقت طرح سؤالك ولكن اول لك ابشر لايكون خاطرك الاطيب فقد تعودنا دائما من الأخوان الاجابة على جميع استفسارنا
اما من ناحية الوسائل فسوف ابذل الجهد للبحث لك عن وسيلة ترضيك او احد الأخوان في هذا الموضوع والشرح انت معلم وتدرك ان الشرح يحتاج كتابة طويلة على هذا الموضوع
اما اذا رغبت في حل احد التمارين ار جو طرح السؤال وسوف تجد الحل باذن الله تعالى
ارجو التواصل معنا من اجل ان تعم الفائدة للجميع
احوك ابو وحيد
شكراً يا أبو وحيد
وهذا ليس زعل أو تهديد لا سمح الله
ولكن طرحت الموضوع لرغبة في الفائدة من الخبرة والإبداع والمهارة الملاحظة للأخوة المشرفين والأعضاء في هذا المنتدى الرائع ولكي تعم الفائدة للجميع حيث ان المرء مهما وصل من علم ومعرفة وخبرة لا يمكن أن يصل إلى الكمال ( والكمال لله سبحانه وتعالي ) . ولكن مع تبادل الخبرات تعم الفائدة ويستفيد منها الجميع ونصل إلى المراد بإذن الله تعالى .
وهذا الذي جعلني اطلب المشاركة من الجميع في الموضوع .
وللأخ أبو حيد أن شاء الله سوف اعرض لكم طريقة عرض الدرس مع الوسائل للحركة . ولكن احب أن استفيد من خبراتكم أولاً ولكي نفيد منها من نحن مسؤولين أمام الله عنهم
وشكراً مرة أخرى للأخ أبو وحيد
يا ابو صالح في البداية حياك الله
بعدين انت تدلل اي مسألة انشاء الله نحاول لك في حلها ولا يهمك
بس اهم شيء لا تزعل منا
وشكراً على الترحيب .
لكن ماشفنا إلى هذه الحظة أحد من الأخوة رد على الموضوع
وأنا مازلت من الإنتظار . وخاصة أفضل وسيلة مناسبة وتكون فعلاً مجربه ولها آثر في جعل الدرس ممتع وسهل
أخي أبو صالح 1
انا مدرس رياضيات
وقد اخترت لك بعض الوسائل التي من وجهة نظري ستساعدك في لفت انتباه الطلاب على موضوع الحركة
1- تطبلون سياره خربانة او تألفه من التشليح من أجل تعريف الطلاب على كيفية تحدد سرعة السيارة والكيلو متر أي المسافة التي تقطعها السيارة
2- ساعة حائط كبيرة لمعرفة الزمن لزمن الوصول والتلاقي
3- دراجة هوائية حيث يوجد تمارين عليه المعرفة المسافة والزمن ومعدل السرعة
4-إيطار سيارة مستعمل من النوع الصغير لتعريف الطلاب قطع المسافة إذا امكن
و أتتمنى من الأخوان زيادة ما لديهم من وسائل في هذا الموضوع
وأنت كذلك
اخوك ابو وحيد
وعدت و أوفيت يا أبو وحيد
ونتمنى المزيد في هذا الموضوع وغير
وأنا سوف اضيف بعض الوسائل لاحقاً بإذن الله