*****************
بسم الله الرحمن الرحيم .
إلى أخواتي معلمات الصف الثالث الثانوي بقسميه ..
هذا اختبار تجريبي قمت بإعداده قبل قليل ، فيما تمّت دراسته من منهج الأدب والنصوص للصف الثالث الأدبي ،
وهو صالح للقسم العلمي عدا السؤال الثالث الذي يمكنكن وضع أسئلة من نص العقاد وترجمته .
إن أسعفني الوقت أنزلت بديلاً عن السؤال الثالث للقسم العلمي – إن شاء الله – .
إليكن الأسئلة التي وضعتها على نسق أسئلة الثانوية ، ولا تنسينني من الدعاء .. جُزيتن خيرًا .
ملاحظة / قد يظهر في الصفحة انخفاض في الأسطر الفاصلة أو ارتفاع سيسهل عليكن تعديلها .
سأكون بانتظار أي ملاحظة ، مع الشكر الجزيل .
جزاك الله كل خير
لكن مازال السؤال يطرح نفسه؟؟؟؟؟!!
***********
هم يريدون ذلك ولهم علينا حق السمع والطاعة .
وفق الله الجميع لما فيه النفع والفائدة .
قطـــــــــــــــــــرة /
من حاسب الناس على عواطفهم نحوه ، كان بينه وبينهم
حبل مقطوع ، وهوة لايمكن عبورها .
…….
جزاك الله كل خير قطرات
ولكن كيف ننساك ,
أعدك بأن لاأنسى الدعاء لك كل ماتذكرت شيء مما علمتنا أوساعدتنا فيه
*************
بخصوص الأسئلة سوف أطبعها وأعطيها لزميلتي التي تدرس الأدب للصف الثالث
واتمنى أن أجد لديك أسئلة للبلاغة للصف الثالث , وعدت طالباتي أن أختبرهم هذا الأسبوع
*************
كم نثقل عليك 
*********
تجدين أسئلة البلاغة قريبًا ياطيبة بإذن الله .
تنبهي إلى أمر مهم ، وهو أنّ هذه الأسئلة لها طريقة عليك أن تعودي التلميذات عليها ؛
حتى لايجدن لك مدخلا ، وهي طريقة شبيه إلى حدّ كبير من أسئلة الوزارة .
وفقك الله وزادك علمًا وتُقى .
قطــــــــــــــــــــرة :
لاتحتقر عملا قدمته بنية خالصة ؛ فالقليل مع الإخلاص كثير ، والكثير مع الرياء قليل .
والمحاسب الخبير لا تعجبه كثرة الدنانير ، وإنّما تعجبه جودتها .
….
*********
قطــــــــــــــــــــرة :
الناس أعداء ما جهلوا .
من أبصر العاقبة فآثرها أمن الندامة .
الشركة في الرأي تؤدي إلى الصواب .
قلب الأحمق وراء لسانه ، ولسان العاقل وراء قلبه .
……
***********
أليكم أسئلة القسم العلمي .
تتطابق أسئلة القسمين في السؤالين الأول والثاني ، والاختلاف فقط في الثالث .
دعواتكم .
قطرات النحو الندية الله يرضى عليك فيه سؤال لم أجد له إجابة من العام الماضي وقدطرحته في اسئلتك التجريبية لمادة الأدب
وياليت تساعدني وتوفيني بالاجابة لأنها اكيد عندك
السؤال هو :
1 – قيل : ( الأسلوب هو الرجل ) ، أكـّـدي صحة هذه الجملة ببيان أسلوب الزيات المميز في الجزء المذكور من نصّه
بوركت اينما كنت
******
المقصود بجملة : ( الأسلوب هو الرجل ) : أي لكتاباته طابع خاص يميزه عن باقي كتّاب عصره ،
وطابع خاص يدلّ على براعته في الكتابة ، وهذا الطابع يكون في الموسيقى عادة .
ويظهر ذلك في أسلوب الكاتب الخاص ، فقد عُرف عن الزيّات بأنّه تميّز بأسلوبه المنطقي في
عرض الفكرة ، ودعمها بالشواهد المناسبة ، وتحليلها بطريقة منطقية .
أمّا بالنسبة للفقرة المختارة وغيرها من فقرات الدرس ، فإنّ الموسيقى فيها ترجع إلى الجمل
المتوازنة في الطول المتلاحقة ، وهو ما يُسمّى بالتوافق في بناء الجمل .
كذلك تكرار كلمة قوة ، وما أحدثه هذا التكرارمن تأكيد لمعنى القوة .
ويظهر السجع غير المتكلّف في اتفاق السجعات في حرف ( التاء المربوطة ) :
الفكرة ، العاطفة ، العبارة .
والله تعالى أعلم .
قطــــــــــــــــرة /
العواطف تُنشيء الدولة ، والعقول تُرسي دعائمها ، والأهواء تجعلها رُكــــامًا .
…….
جزاك الله خير الجزاء وأحسن لك في الدارين