كثر الجدل حول العلوم المطور خصوصا المرحلة الابتدائية ومدى صعوبة المواضيع وعدم ملائمتها لتفكير الطلاب (( معكم حق ماتنلامون ))
ولكن لدي راي بسيط:
مع صعوبة المناهج الاان الطالب سوف يحضى ببكم هائل من المعلومات العلمية
بالنسبة لمعلمي الصوف العليا ارجو تجنب موضوع ((الحشو)) لانه ممل واعتمد طريقة الوسيلة الهادفة حتى لوكانت بديلة اهم شئ الفكرة تصل , من رايي ان الطالب لوقص مثلا ((جزرة)) وعرف اوعية النقل والخشب واللحاء والقلنسوة خير وبركة وفي تهاية الدرس وزعها على الطلاب اللي مااستوعوبو الموضوع 100%
الصفوف الاولية : الدرس المعقد حوله الى قصه يعني مثلا النباتات متنوعة غابه وصحراء خلها قصه ابو وله ولدين اليوم الاول راحو غابه وسو عليها بهارات حتى تسحب عقول الطلاب وتصل للهدف المطلوب واليوم الثاني راحو للصحراء وهكذا……………. باختصار تجنب الحشو الممل اي شي فيه حركات يلزق بعقول الطلاب عكس السرد والله اعلم
والله احنا في بيوتنا ابتلشنا وخصوصا مع المعلمات يردن اولياء الامور يسون كل شي وما دروا ان البعض منهم لا يفقه شيئا
الله يعطيك العافيه
طالب متورط ::::المعلم او المعلمه اللي تعتمد على البيت في كل شئ غلط غلط غلط
انا جايب لك ولدي اوبنتي تتعلم مهب تعلمني اعلم ولدي انا علي متابعه ماتم شرحه اوحل نشاط اوحل كم سؤال
ذكرتني بمعلم رياضيات كان معي كاتب بالسجل ابنك لايفرق بين الجمع والطرح وش دورك انت ؟؟؟؟
اكتب ارجو مساعدتي لكي يتقن ابنك ماتم ذكره بحكم ان الوقت الاكبر يكون في البيت مع زحمه الطلاب هذا رايي والله اعلم
هذا هو واقع الحال أشكرك شكرا جزيلا