يااخوان الي جرب هذا النظام يرد علي لأنه احنا اول مره يطبقوه عندنا تجريبي وفي مدرسه واحده وبنتي محتاره بينه وبين التقليدي ياريت تنصحونا نصيحه اخويه ماابغى شرح وكلام كثير ابغى رايكم بصراحه هل ندمتم على دخولكم لهذا النظام وهل هو صعب ابنتي متفوقه وجدا حساسه عشان كذا خايفه تغامر وتندم ارجوكم قلولي هل مثلا الماده لما تذاكرها مره وحده مثلا الكيمياء تلحق تخلصها قبل الاختبار لاني اسمع انه الكتب كبيره ومليانه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شذى الحجاز
 يااخوان الي جرب هذا النظام يرد علي لأنه احنا اول مره يطبقوه عندنا تجريبي وفي مدرسه واحده وبنتي محتاره بينه وبين التقليدي ياريت تنصحونا نصيحه اخويه ماابغى شرح وكلام كثير ابغى رايكم بصراحه هل ندمتم على دخولكم لهذا النظام وهل هو صعب ابنتي متفوقه وجدا حساسه عشان كذا خايفه تغامر وتندم ارجوكم قلولي هل مثلا الماده لما تذاكرها مره وحده مثلا الكيمياء تلحق تخلصها قبل الاختبار لاني اسمع انه الكتب كبيره ومليانه
|
التقليدي له ميزات والمرن له أكثر الميزات ..
ميزة التقليدي ان في الآسبوع الواحد يمر عليك اكثر من مدرس تشوف وجيه جديده في كل يوم ع الثاني .. على كذه نزول النسبه يكون طويل المدى
اما اكثر الميزات للتعليم المرن ..
1- قلة المواد الدارسيه .. فأنا مثالك :
السنه أولى ثانوي
الترم الآول : 7 مواد
الترم الثاني : 7 مواد
ترم صيفي : 3 مواد ( وهو الحد الأقصى )
السنه ثانيه ثنوي
الترم الآول : 6 مواد
الترم الثاني : 6 مواد
السنه ثالثه ثانوي :
الترم الأول : 6 مواد
الترم الثاني : 4 مواد فقط
ول أني اخذ الصيفي بين السنه ثانيه وثالثه لتخرجت الترم الأول السنه ثالثه ثانويه
اما الميزه الثانيه ..
لا يوجد لك إلا 3 مواد كيمياء + 3 احياء + 3 فيزياء .. فقط ..خلال الثلاث سنوات ادرسها في الوقت اللي تبغاه
لكن يشترط ما تدرس كيمياء 2 إلا وقد نجحت من كيمياء 1 وهكذا …
واظن اني لو اشرح كثير ماح تستوعب الفكره لكن نصيحيت
وانا انصحك بالنظام المرن …
المرن تعاني فيه الطالبة المجتهدة كككككككككككككككككككككككككثيرا من خلال تجربة شخصية نظرا لكثثثثثثثثثثثافة المواد فهي 7 عن 18 مادة
ايضا الضغط النفسسسسسسسسسسي المتواصل وكثرة البحوث والواجبات ومشاريييييييييييع التخرج الي لها أول وما لها آآآآآآآآآخر
العام اريح واروق واوضح والمناهج العلمية واحدة في النظامين وفقتم للخير