كيف يتم احتساب مستوى الإنجاز
لاحظنا أن الصفين الأول والثاني متوسط يختلف مستوى الإنجاز فيهما
احدهما 100% والثاني 83% مع أن العمل تم بنفس المستوى وكذلك البيانات المدخلة فما هو العامل المؤثر الذي هبط بمستوى إنجاز الصف الأول عن الثاني علماُ أن البيانات مكتملة في الصفين والدرجات الفترات رصدت والنهائي يرصد كل يوم بيومه !!!!!
الله يعطيك العافيه على هذا السؤال ؟
انا عندى نفس المشكلة ؟
ياليت نلاقي الاجابة الشافية ؟
أخي البحر نسبة الإجاز تعتمد على عدد المواد التي أدخلت للطالب واختبرها فالموضوع يرتبط بجدول الاختبارات هناك بعض الفصول المواد المتبقية في جدول الاختبارات للأسبوع القادم كثير وبعض الفصول قليل ولذلك تختلف نسبة الإنجاز بسبب عدد المواد التي تم اختبار طلاب الصف فيها
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوسيف
 أخي البحر نسبة الإجاز تعتمد على عدد المواد التي أدخلت للطالب واختبرها فالموضوع يرتبط بجدول الاختبارات هناك بعض الفصول المواد المتبقية في جدول الاختبارات للأسبوع القادم كثير وبعض الفصول قليل ولذلك تختلف نسبة الإنجاز بسبب عدد المواد التي تم اختبار طلاب الصف فيها
|
جزاك الله خيراً ولكننا لم نضع الجداول على الموقع أي لبس لديهم علم بجدول الاختبار وعدد المواد التي اختبر بها كل صف ….
أخي البحر بدون أن تضع الجدول الحسبة بسيطة هناك إدارات تعليم مواد الاختبار للأسبوع الأول 8 مواد ورصدت وإدارة أخرى مثلا 6 مواد ورصدت فهل نسبة الإنجاز واحدة ؟ قس على ذلك المدارس التي يكون جدول الاختبارات من عملها هل تتساوى في عدد مواد الأسبوع الأول؟
أكيد لا