سؤال :كيف للمعلم ان يكون قدوه حسنه لتلاميذه

.video-container video { width: 100% !important; height: auto !important; } #video-container { width: 100% !important; height: auto !important; max-width: 100% !important; display: block; margin: 20px auto; } #video-container video::-webkit-media-controls-panel { display: none!important; -webkit-appearance: none; } #video-container video::–webkit-media-controls-play-button { display: none!important; -webkit-appearance: none; } #video-container video::-webkit-media-controls-start-playback-button { display: none!important; -webkit-appearance: none; }
عليه أن يؤمن بأن رسالته متعددة الجوانب ( روحية – تربوية – ثقافية – أخلاقية – اجتماعية )
.2 – الإخلاص لله تعالى.
3 – الصبر والحلم والرفق
.4 – الصدق والعمل بمقتضى العلم.
5 – العدل
.6 – الشفقة والرحمة والمحبة والنصح لتلاميذه
.7 – حسن المظهر والسمت والسكينة والوقار
.8 – تحمل المسئولية وعدم الإستكبار عن قبول الحق.
9 – البعد عن مواطن الشبهة.
10 – البشاشة والمرح وعدم السخرية والإستهزاء من الآخرين.
11- التعامل مع الطلاب من منطلق العلاقات الإسلامية
.الطالب هو الأساس من العملية التعليمية لذا أذكر أخي المعلم بالجوانب التالية :-
1) الشفقة عليه ومعاملته كالابن تماماً.
2) توقيره وتقديره والبعد عن التعالي عليه ، والتزام المنهج الإسلامي في معالجة الخطأ إن وجد.
3) الثناء عليه حين يحسن ، والعتاب له إذا أساء بما لا يذهب الود.

* منقول*

جزاك الله كل خير

الله يعطيك العافيه

نورتوا الصفحه مشكوره الكن

جزاك الله خيرا و يعطيك الف عافية
موفقه باذن الله

وفقك الله اختي