أصدقائي الأعزاء لقد مرت بكم العديد من الأخطاء في الطبعة الأخيرة في كتاب الكيمياء للصف الثالث الثانوي التي جعلت الطالب يعيش القلق من صحة المعلومات وحملت المعلم الكثير من الجهد لتعديل هذه المعلومات .
وفي نظرتي ان هناك العديد من المصاعب التي تواجه الطالب في هذا المنهج:-
1- يعتبر المنهج طويل جدا مما يدخل الملل على الطالب.
2- العديد من التجارب المعملية غير متوفره إطلاقاً فى المختبر المدرسي وكذالك في إدارة التعليم .
وأنا اناشد وزارة المعارف بإن تعمل دراسة تشمل المواد التي تحتاجها المناهج الدراسيه ثم صرفها فقط .حيث انه لوحظ ان هناك العديد من المواد بل الكثير منها التي تكلف الوزارة علماً بإن ليس هناك إحتياج لها في ظل المناهج الجديده.
3- الفقرة الكيمياء في حياتنا والفقرة وقفة التامل من المفترض عدم مطالبت الطالب بها وتركها للإطلع يقف عندها الطالب الشغوف .
4- هناك تناقض بين أسئلة اكتاب ( التمارين ) والمنهج.فمثلا. في الصفحه167 السؤال
9-7 الفقرة(أ).هذه المعادلة تدل على إختبار لوكاس لتفرقه بين الكحولات الأوليه والثانوية والثاليه.ولم يتطرق له فى المنهج وأكتفى بدراسة تفاعلات الأغوال مع فلز الصوديوم . وهناك الكثير مثل هذه التناقضات.
ماهو رأيكم يا أخوان؟