بسم الله الرحمن الرحيم
إخواني الأعزاء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو أن أكون ما أزعجتكم لكن صدوقني إنا شاء الله نجد المتعة والفائدة من خلال مناقشة هذا الموضوع كما أرجو منكم المشاركة ولو بجزء يسير من مالديكم
يالله نبدأ باسم الله
حصة النصوص في إعتقادي أنها تسير هكذا:
1- أن يجيد الطالب قراءة النص
2- أن يتعرف الطالب على الموضوع بشكل عام
3- أن يدرك الطالب الموضوع كما هو مخطط له من وزارة المعارف
أرجو أن توضحوا وتشرحوا كل ما ترونه مفيد للطالب والمعلم وليس كما كتبت مجرد أهداف ولكم من جزيل الشكر
اولا لا بد من تهيئة حافزة للنص عن عصر الشاعر
ثانيا- قراءة المعلم للنص باكمله
ثالثا – جعل المتعلم يحاكيني في القراءة والبدء بالممتاز فالجيد فالمقبول فالمتوسط
رابعا- قراءة مرة اخيرة للمعلم
خامسا- التعرف بالشاعر وسبب قوله للنص
سادسا- البناء الفكري والشعوري للنص بمعنى ( الافكار الرئيسة فالفرعيه ) وملامح مدرسة الشاعر
سابعا- العاطفة والتجربة الشعرية
ثامنا البناء التعبيري للنص
تاسعا – البناء التصويري والممحسنات البديعية
عاشرا- البناء الموسيقي وما يؤخذ على الشاعر مع بيان الضرورات الشعرية ومع كل بند تغذية راجعة ثم التقويم الختامي للنص