@@ السلام عليكم .
## بحكم خبرتي المتواضعة جداً أرجوا من أساتذتي تزويدي
بأفكار جديدة ومتطورة للواجب المنزلي .
## وكذلك كيفية توزيع الدرجات على هذه الواجبات .
$$ وللجميع الشكر مقدماً .
>>>> المجهر
السلام عليكم
أخي المجهر حفظه الله
نلاحظ أن كثيراً من المعلمين يثقلون كاهل التلاميذ بالواجبات المنزلية
الواجب المنزلي مهم جداً ولكن لايجب أن يطغى على كل وقت التلميذ
فلو أعطى معلم العلوم والرياضيات والتربية الاسلامية واللغة العربية
والاجتماعيات واجبات كثيرة للتلاميذ لأصيبوا بالملل..
والواجب علينا اتخاذ سياسة حكيمة في ذلك
فما المانع من اجتماع معلمي المرحلة الواحدة والتخطيط لذلك
والله انه سيستفيد المعلم قبل التلميذ..نخطط فيما بيننا بأن لاتجتمع
الواجبات المنزلية مع بعضها ..وأن نقلل منها وقت اختبار الفصل الثاني
وبالنسبة للدرجات تعلم ياعزيزي أن {{5}} درجات للمشاركة أنت
حرّ في تقسيمها ( الواجب..المشاركة داخل الفصل..احضار الأدوات
التأدب..احترام المعلم ) يعني لو أعطيتها ( 2) من (5) فهو أفضل شيء
أتمنى منك مراجعة المواقع التاليه للزيادة والاستزادة
http://www.geocities.com/mathnetsa/homework.htm
http://www.angelfire.com/mn/almoalem/wajebat.html
http://www.worldzone.net/arts/dalial/work.htm
http://www.e-wahat.8m.com/msh1.htm
والله الموفق
@@ كل الشكر لك أستاذنا مختار المدينة .
الأخ العزيز مختار المدينه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
بالنسبة للواجب المنزلي اعتقد ان التوسط هو الأفضل فلا افراط ولا تفريط لا نثقل كاهل الطالب بكثرة الاسئلة ولا نتساهل بالمره ونهمل الواجب .
فلو وضع سؤال واحد يجعل الطالب يرجع إلى الكتاب لكان هذا كافي بل كافي جدا .
ولكن ينبغي على المعلم ان يعي هذه المسألة جيدا : بقدر اهتمامك بتصحيح واجب الطالب وإبداء ملاحظاتك عليه — يؤدي إلى اهتمام الطالب بأداء الواجب وتنظيم الإجابة وتنسيقها وإخراجها في أحسن صوره
أما بالنسبة للأفكار الجديده في الواجب المنزلي
* إعطاء الطلاب بطاقات مزخرفه تباع في المكتبات – وتطلب منهم أن يقوموا بحل الواجب عليها . النتيجه ( لن يتخلف أي طالب عن أداء الواجب ) .
*استنباط الطلاب لأسئلة الواجب بعد الدرس وكتابتها على اللوح .
*وضع أسئلة الواجب في ظروف توزع على الطلاب في نهاية الدرس .
مع شكري وتقديري للأخ مختار المدينة والأخ المجهر