[
بسم الله الرحمن الرحيم
احبابي معلمي الصف الاول :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انتم تعلمون مدى الدور الذي يعوله المجتمع عليكم في تعليم ابنائه وحقيقة هم امانة في اعناقكم
وانتم عنها يوم القيامة مسؤولون .
ونحن نلاحظ اليوم الضعف الاملائي الذي يعتبر شبة عام في جميع المراحل ….
انا اكتشفت طريقة تساعد في تعليم القراْة وتدرب على الاملاء منذ نعومة الاظافر وهي تعتمد على وسائل الايضاح المعدة .. حبذا لو بدأ المعلم فيها من الان هي:
1- احضار حروف بلاستيكية مغنطيسية
2-لوح معدني (زنك مدهون بويه وله برواز) او سبوره ممغنطة
3- تعلق هذه السبورة او اللوح في الصف في مكان يراه الطلاب جميعا ويكون قريب منهم للتعامل معه
الطريقة :
يرتب المعلم كلمات الدرس من الاحرف االمغنطيسية البارزة على السبورة كلمة كلمة
ثم يقرأها لهم ويخرج الحرف المراد تعلمه ويريه للطلاب لوحده
ويمرره عليهم وكل طالب يقرأ الحرف ويتعرف علية
ثم يضعه المعلم في الكلمة ويقرأ الكلمة لهم
ثم يلخبط حروف الكلمة مثل كلمة ( راس) يزيد حرفين عليها من مجموعة الحروف المغنطيسية حرف (ب ,و) ويلخبطها مع حروف الكلمة الاصلية
ثم يطلب من احد الطلاب ترتيبها لتكون راس
وهكذا يكرر العملية ثم يعرفهم لفظ كل حرف (الراء) (السين)
ثم يطلب منهم تكوين كلمة جديدة مثل سار
وهكذا دواليك ..
ثم ينقص حرف من الكلمة ويضعه مع حروف اخرى ويطلب من الطلاب ايجاد الحرف الناقص
بهذه الطريقه (طريقة التعلم باللعب)
استطعت ولله الحمد ان اخرج طلاب يكتبون املاء غيبا من الكلمات التي مرت عليهم
حبذا لو جربتموها والله انا نجحت معي نجاح باهر
احبابي معلمي الصف الاول :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انتم تعلمون مدى الدور الذي يعوله المجتمع عليكم في تعليم ابنائه وحقيقة هم امانة في اعناقكم
وانتم عنها يوم القيامة مسؤولون .
ونحن نلاحظ اليوم الضعف الاملائي الذي يعتبر شبة عام في جميع المراحل ….
انا اكتشفت طريقة تساعد في تعليم القراْة وتدرب على الاملاء منذ نعومة الاظافر وهي تعتمد على وسائل الايضاح المعدة .. حبذا لو بدأ المعلم فيها من الان هي:
1- احضار حروف بلاستيكية مغنطيسية
2-لوح معدني (زنك مدهون بويه وله برواز) او سبوره ممغنطة
3- تعلق هذه السبورة او اللوح في الصف في مكان يراه الطلاب جميعا ويكون قريب منهم للتعامل معه
الطريقة :
يرتب المعلم كلمات الدرس من الاحرف االمغنطيسية البارزة على السبورة كلمة كلمة
ثم يقرأها لهم ويخرج الحرف المراد تعلمه ويريه للطلاب لوحده
ويمرره عليهم وكل طالب يقرأ الحرف ويتعرف علية
ثم يضعه المعلم في الكلمة ويقرأ الكلمة لهم
ثم يلخبط حروف الكلمة مثل كلمة ( راس) يزيد حرفين عليها من مجموعة الحروف المغنطيسية حرف (ب ,و) ويلخبطها مع حروف الكلمة الاصلية
ثم يطلب من احد الطلاب ترتيبها لتكون راس
وهكذا يكرر العملية ثم يعرفهم لفظ كل حرف (الراء) (السين)
ثم يطلب منهم تكوين كلمة جديدة مثل سار
وهكذا دواليك ..
ثم ينقص حرف من الكلمة ويضعه مع حروف اخرى ويطلب من الطلاب ايجاد الحرف الناقص
بهذه الطريقه (طريقة التعلم باللعب)
استطعت ولله الحمد ان اخرج طلاب يكتبون املاء غيبا من الكلمات التي مرت عليهم
حبذا لو جربتموها والله انا نجحت معي نجاح باهر