[align=justify]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو من الجميع من يملك المساعدة أن يساعدني في هذا الموضوع حيث أن تلاميذي يستطيعون قراءة كل البطاقات الخاصة بمجموعة الحروف الأولى ويستطيعون تحديد الحرف المطلوب مثلا ( أ – د _ ذ _ ر_ ز ) لكن لايستطيعون تمييز الحرف الذي اكتبه على السبورة مفردا ومشكولا مثل :
أ َ
ر َ
ز َ
حيث تسمع اختلافا في الإجابات التي يذكرها التلاميذ
فهل لدى أحد منكم أي حل مناسب ؟
علما كما اسلفت بانهم يستطيعون قراءة كلمات جميع البطاقات الخاصة بالمجموعة الولى بعد عرضها عليهم وسحبها بسرعة .
كما اني استخدم لوحة فلين عليه جميع الحروف بالصور
كما استخدم جميع حروف المجموعات مطبوعة على ورق a4ملونة ومشكولة كل حرف لوحده
كما أن كل تلميذ لديه صورة مطبوعة على شكل دائرة بكل الحروف مشكولة بحركاتها الثلاث مرتبة ابجديا .
شكر الله للجميع مشاركتهم ومرورهم
تقبلوا تحياتي ،،،،،
لاتستعجل بعد شهر من الآن سوف يتقنونها
الحال من بعضه ولكن لاتستعجل بعد شهر حتشوف العجب إن شاء الله
والله نفس المشكلة اللي اعاني منها .