تكفون أحبتي أعضاء المنتدى عندي طالب بثاني متوسط راسب بالتعبير وما أدري كيف أختبره ……… جاوبوني ولكم مني الدعاء والشكر
أعطه موضوع عن الرياضة مثلا وتذكر له عناصر الموضوع في التعبير 1- تعريفها 2- أهميتها 3- أنواعها
يختبر الطالب في مهارتين مختلفتين شفوي وتحريري حسب ما درس في منهج الصف الثاني ويعفى الطالب من الاختبار في المسرحية بالنسبة للفصل الثاني
يعطيكم العافية ما قصرتوا مشكورررررررررررررررين
سابعا: أسلوب التقويم لمادة التعبير والإنشاء :
1- يتم تقويم الطلاب المنتظمين في مادة التعبير والإنشاء في المدارس : الحكومية والأهلية والليلية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار ومراكز محو الأمية تقويماً مستمراً في كل مارة – حسب النماذج المرفقة من الصف الرابع الابتدائي إلى الصف الثالث الثانوي – ما لا يقل عن مرتين ، ويضع المعلم الدرجة التي يستحقها الطالب في كل مرة ، وللمعلم أن يؤجل وضع الدرجة ويكرر تقويم الطالب ، مع توجيهه ومساعدته وتكليفه بممارسة المهارة عدة مرات من خلال المهارات الجديدة ، وتزويده ببعض النماذج ، ودمجه مع زملائه في مجموعات حتى يطمئن المعلم إلى إتقان الطالب المهارات وحينئذ يضع الدرجة المستحقة .
2- يقوّم الطلاب المذكورون في (1) المكملون في الدور الثاني كما يلي :
أ- يعقد اختبار القسم الشفهي مع المواد الشفهية الأخرى لجميع المراحل الدراسية بما في ذلك الصف الثالث الثانوي ، ويخصص له نصف الدرجة الكبرى .
ب – يعقد اختبار القسم التحريري لجميع المراحل ضمن جدول الاختبارات ، وتحدد المدرسية اليوم له ، وتضع المدرسة نفسها أسئلة الاختبار بما في ذلك الصف الثالث الثانوي ، ويخصص له نصف الدرجة الكبرى .
الاخ العزيز نريد التعميم
وجزاك الله خير على المعلومة