1-الهمزة الابتدائية
إذاوقعت الهمزة في أول الكلمة ،تكتب بصورة الألف مهما كانت حركتها أو طبيعتها نحو " أخذ ،أمير ، أُخذ ولاتتغير كتابة الهمزة في
أول الكلمة إذا دخلت عليها السين أو الفاء أو الياء أو الكاف أو اللام أو الواو أو ال التعريف نحو يأكل سأسعى ، فأقدم ،كأنك ….
وشذت للشهرة كتابة " لئن ، لئلا ،هؤلاء ،حينئذ آنئذ ،ساعتئذ
ملاحظات 1- تكتب الهمزة فوق الألف إذا كانت مضمومة أو مفتوحة وتكتب تحت الألف إن كانت مكسورة نحو " أُم ، أَب ، إِنّ "
2- إذا ا وقع بعد الهمزة المضمومة التي في أول الكلمة همزة ساكنة أبدلت الهمزة الساكنة واوا نحو أوثر أصلها أُأْ ثر "
3- إذا وقع بعد الهمزة المفتوحة في أول الكلمة همزة ساكنة ،تبدل الهمزة الساكنة مدة نحو :"آمر " أصلها "أأمر "
4- إذا وقع بعد الهمزة المكسورة التي في أول الكلام همزة ساكنة تبدل الهمزة السكنة ياء نحو " إيت " أصلها "إئت "
5- إذا اتصلت همزة الاستفهام بألف الوصل حذفنا ألف الوصل اكتفاء بألف الاستفهام فتقول "أسمك خالد ؟ أي "أَإِسمك خالد ؟
الهمزة المتوسطة
إن مبحث الهمزة المتوسطة يعتريه كثير من الاضطراب لكثرة الآراء فيه وتضاربها وهذه قواعد كتابة الهمزة المتوسطة
1- إذا توسطت الهمزة يقارن بين حركتها وحركة ماقبلها فتكتب بحسب الحركة الأقوى وقد رتبت قوة الحركات كالتالي
1-الكسرة 2-الضمة
3-الفتحة 4-السكون
نحو (سَئِم ، بَئْر ، سُئَل مُؤن ، َرأْس ) وقد شذت عن هذه القاعدة في موضعين تكتب فيهما منفردة على السطر
الأولى : وقوعها مفتوحة بعد ألف ساكنة نحو " قراءة ، قراءات تساءل "
الثانية : وقوعها مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة أو مضمومة مشددة نحو "مروءتك ، تبوّءك "
أما الهمزة الواقعة بين ألف وضمير فتكتب على الواو إن كانت مضمومة نحو "رداؤه جميل "
وعلى الياء إن كانت مكسورة نحو " ردائي جميل " ومنفردة على السطر إذا كانت مفتوحة نحو "شاهدت رداءه "
2- إذا سبفت الهمزة المتوسطة بياء ساكنة تعتبر بقوة الكسرة فتكتب الهمزة على الياء نحو " هيئة ، مشيئة ، بيئة "
3- إذا سبقت ألف لالهمزة ألف المد تقلب الهمزة مدّة نحو "الشآم ، القرآن ، المرآة "
الهمزة المتطرفة
تكتب الهمزة المتطرفة على حرف يناسب حركة الحرف الذي قبلها أي أنها تكتب
1- على الواو إذا سبقها حرف متحرك بالضم نحو " اللؤلؤ ، وضؤ ، "
2- على الألف إذا سبقها حرف متحرك بالفتح نخو " ملأ ، ملجأ ، مبدأ، قرأ"
3- على صورة الياء إذا سبقها حرف متحرك بالكسر نخو " برئ ، مبادئ ، قارئ ، "
4- على السطر "أي منفردة " إذا سبقها خرف ساكن نحو " عبء ، شيء ، دفء ، سماء ، المرء"
ملحوظة
1- إذا كان بعد الهمزة المتطرفة غير المنفردة ضمير لايطرأ عليها أي تغيير نحو " تقرإين ، قرأوا ، يقرآن ، مبدإي " ومنهم من يعتبر أن الهمزة
المتطرفة تصبح همزة متوسطة إذا لحق الكلمة مايتصل بها رسما كالضمائر فيكتبها بحسب قواعد الهمزة المتوسطة نحو يقرؤون ، تقرئين "
شكرا لك اخي الكاتب
كفيت ووفيت
ما شاء الله شرح واضح ومنسق
وتقبل تحياتي
يعطيك العافية
وما قصرت
والله يبارك لك في جهدك ووقتك
شكرا أيها الكاتب1 على هذا الجهد وعلى فكرة
ما الفرق بين (الجهد) بفتح الجيم و(الجهد) بضم الجيم ؟
الجَهد والجُهد : بمعنى واحد وتعني الطاقة والاستطاعة "
وقرئ (والذين لايجدون إلاّجَهدهم ) وجُهدهم )
قال الفراء : الجُهد بالضم الطاقة والجَهد بالفتح من قولك اجهد جَهدك
في هذا الأمر أي ابلغ غايتك ولا يقال اجهد جهدك
هذا والله أعلم
اليك عرض تقديمي عن احوال الهمزة في مواطن الكلمة ولا تبخل بالملاحظة والنقد
أخي الكاتب / أرشدتني إلى جهد بضم الجيم وفتحها , أشكر لك ذلك وأبدي كلمتين وهما(ضعف) بكسر الضاد وفتحها, لذا
ما الفرق بين الكلمتين؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
"ضَغف " بالفتح ( ضد القوة )
"ضِعف " بالكسرة ( المثل بالمقدار أو مثله وزيادة
فقولهم لك ضِعفه أي مثلاه أو ثلاثة أمثاله أوأكثر
ومنه قوله تعالى ( إذا لأذقناك ضِعف الحياة وضعف الممات )
أي ضِعف العذاب حيّا وميّتا
ويجوز أن يقال " هذا ضِعف الشيء " أي مثله
شكرا أخي الكاتب وجزيت خيرا
من هذا نتوصل إلى أنه لايجوز أن نقول (لوحظ ضعف الطالب) بالكسر
أليس كذلك؟
بارك الله فيك ونفع بك ..
الهمزة من نقاط ضعفي ..