السلام عليكم
اخوتي اخواتي الأفاضل لدي استفسار مهم جدا وهو :
بمدرستي 8 طالبات بالصف الرابع اخفقن في مهارات الحد الأدنى بعضهن في اكثر من مادة ,,
وطالبتان في مادة الرياضيات فقط .
** هل أستمر في حث معلماتهن على الاهتمام بهن في هذه الفترة ؟ أما أقرر ضرورة بقائهن للإعادة؟
** ماهو دور لجنة التوجيه والارشاد في هذه الفترة تجاههن ؟
** الطالبتان اللاتي اخفقن في الرياضيات اخفقن في مهارتين القسمة والكسر المكافىء ونجحن في بقية المواد ..
فهل تبقى للاعادة السنة القادمة من أجل مهارتين .؟؟
** هناك طالبة لاتجيد الكتابة فخطها واملاءها غير واضح .. هل يصح سؤالها شفهيا والأخذ بإجابتها اذا كانت صحيحة ونقلها للصف الخامس ؟؟
** متى تنتهي المحاولة معهن ؟؟ فالبعض يقول بعد اسبوعي الاختبار للمرحلتين المتوسطة والثانوية .. والبعض يقول بنهاية الدوام يعني الى 7 /8 / هـ .
شاكرة لكم جزيل الشكر وجعله الله في موازين حسناتكم
وين الردود 
نفس المشكله عانيت منها
حسب علمي تشكل لجنة لهذا الغرض اسمها لجنة التوجيه والارشاد برئاسة مديرة المدرسة ويبلغ ولي امر الطالبة بالمهارة التي لم تجيدها الطالبة في خطاب مكتوب ويحضرها بعد فترة ويحدد يوم للاختبار بلجنة ومعلمات المادة
علما بان هناك مدراس تجمع الكطالبات عير المجيدات لبعض المهارات وتقوم معلمةبتدريسهم هذه المهارات حتى يجيدونها ويختبرون فيها حتى ينجحزن في الاسبوع الاخير