[FONT=Courier New][SIZE=7] الجميع يعلم أن مادة الأحياء من أوفر المواد العلمية معلومات ، فالطالب يصعب عليه الإلمام التام بمحتويات هذه الم[COLOR=Orange]ادة والتي تعتمد بدرجة كبيرة على الحفط ولا غير الحفظ . ويختلف المعلمون في عملية عرض وشرح محتوات هذه المادة وهناك طرق شائعة بين المعلمين لشرح هذه المادة منها :
1- أن يقرأ الطالب من الكتاب والمعلم يعلق على ما يقرأ الطالب وعادة يأمر الطلاب بوضع خط تحت المعلومات المهمة .
2-يشرح الدرس شرحا سريعا ثم يكتب ملخصا وينقل ما في الكتاب ويضعه على السبورة وينقله الطلاب .
وهذه الطريقتين هما المنتشرة بين المعلمين وما بهما من ملاحظات (وأرجوا إبداء آرائكم حولها )
[SIZE=2[SIZE=4]]أما طريقة شرحى لمادة الأحياء فهي أن أقوم بشرح الدرس شرحا كاملا و إجراء ما يتطلبه من وسائل وأنشطة ثم أناقش الطلاب فيه وفي نهاية الدرس اقوم بكتابة أسئلة على السبورة تكون على النقاط المهمة في الدرس وينقلونها الطلاب في دفاتر الفصل ويجيبون عليها ….. مع العلم أن إختبار أعمال الفصل ونهاية الفصل لا تتعدى دفتر الفصل .
كذلك لا أكلفهم بدفتر واجب فالواجب يكتبونه في دفتر الفصل ويتم تصحيح دفتر الفصل كاملا .
فارجوا من الإخوة المعلمين إبداء رأيهم حول هذه الطريقة [SIZE=[/SIZE][/SIZE]6].