في كتاب الصف الثاني المتوسط ( درس المستثنى بإلا )
عين أركان الاستثناء ………….
ما نجح من التلاميذِ إلا المجدُّ ( ضمة فوق دال المجد )
السؤال :
هل ( المجدُ ) فاعل (نجح ) و يكون الاستثناء مفرغاً ؟! بدليل رفع المجدُ
أجيبوا بارك الله فيكم
يجوز في كلمة المجد إعربان
1-المجد: مستثى منصوب وعلامة نصبه الفتحة
2-المجد: بدل بعض من كل مجرور وعلامة جره الكسرة
نوع الإستثناء تام منفي
أما الإستثناء المفرغ هو الذي حُذف منه المستثنى منه وهو هنا موجود(التلاميذ)
السلام عليكم
لا تعليق فقد أجاب راعي الطيب إجابة وافية شافية
يبدو أنه خطأ مطبعي في الكتاب
تقبلوا شكري وتقديري
أحسنتم بارك الله فيكم
هل يقصد مؤلف الكتاب برفعه لكلمة ( المجد ) أنها بدل مرفوع من محل
كلمة ( التلاميذ ) على اعتبار أن التلاميذ مجرورة لفظاً بحرف الجر الزائد( من )مرفوعة محلاً لأنها فاعل في الأصل و التقدير ما نجح التلاميذ إلا المجدُ و هذا رأي لبعض العلماء و الأفضل أن يكون البدل بالجر من اللفظ و ليس البدل بالرفع من المحل على رأي علماء آخرين ( لكن هل من حرف جر زائد هنا ؟ )
أم أنه خطأ مطبعي ؟! أو يظن أن الاستثناء مفرغ و هذا خطأ كبير
أرى أن المؤلف وضع تدريبات و جمل فوق مستوى الطلاب في هذا الدرس لا سيما الآيات الكريمة .
أيضا هل درس الطلاب البدل قبل ذلك ليوضع هنا !!!!!!!!
درس البدل في الصف الثالث المتوسط
السلام عليكم
أخي العزيز كلامك صحيح حول { هل يقصد مؤلف الكتاب برفعه لكلمة ( المجد ) أنها بدل مرفوع من محل كلمة ( التلاميذ ) على اعتبار أن التلاميذ مجرورة لفظاً بحرف الجر الزائد( من )مرفوعة محلاً لأنها فاعل في الأصل و التقدير ما نجح التلاميذ إلا المجدُ و هذا رأي لبعض العلماء والأفضل أن يكون البدل بالجر من اللفظ و ليس البدل بالرفع من المحل }
نعم بعض الأمثلة فوق مستوى الطلاب كمثالك هذا وهذا من عيب المنهج
أما كلامك حول هل من حرف جر زائد فأقول نعم وذلك بشروط سأوردها إن رغبت في معرفتها
لا علم لي بموضوعات المرحلة المتوسطة
تقبلوا شكري وتقديري
أخي العزيز / الشاب بارك الله فيك و زادك علماً و عملاً صالحاً
أخي: شكراً لك على طرحك لهذه المسألة. فقد سألني فيها بعض الأحباب فوجدت أنها
مسألة تستحق البحث.
وقد أعجبني تساؤلك : عن ( مَـن ) هل هي زائدة هنا؟
وعليه، فإنني أحب أن أدلي بدلوي في هذه المسألة، وأشالك بهذه المشاركة الوجيزة:
[ ما نجح من التلاميذ إلا المجدُّ ].
( المجد ): فاعل مرفوع لكلمة نجح. وليس مستثنى.
والاستثناء في الجملة استثناء مفرغ ، و0( من التلاميذ ) ليس مستثنى منه ؛ لأمور:
1- لو قدرنا أن ( المجد ) مستثنى لأصبحت الجملة بلا فاعل؛ لأن ( التلاميذ ) مجرورة.
وعليه تكون الجملة خاطئة.
2- ولو قلنا: إن ( من ) هنا زائدة، والتلاميذ فاعل مرفوع محلاً؛ لكنا خالفنا النحاة
في زيادة من.
يقول ابن مالك في شرح الكافية الشافية مبياً شروط زيادة ( من ) قال 2/797:
وتزاد [ من ] جارةً لنكرة بعد نفي…أو نهي، أو استفهام بـ( هل ).
فقد تحقق شرط واحد هنا وهو: أنها سبقت بنفي.
ولكن الشرط الثاني لم يتحقق: وهو أن يكون المجرور نكرة.
لأن المجرور في مسألتنا معرفة وهو: ( التلاميذ ).
وهذا القول" وهو أن ( من ) تزاد بشرطين. هو قول عامة النحاة: سيبويه، والزمخشري،
وابن يعيش، وابن مالك…إلخ.
ولكن الأخفش خالف النحاة – وكثيراً ما يخالفهم – وتبعه الكسائي،
ولم يشترطا لزيادة ( من ) أي شرط.
فيجوز في مذهبهما أن نقول:
ما نجح من التلاميذ إلا المجدّ.
بالضم: مراعاة لمحل ( التلاميذ ) [ لأنه فاعل عنده ].
وبالكسر: مراعاة للفظ.
ولكن لنا في قول جمهور النحاة غنية، وعليه فليس في الكتاب خطأ مطبعي.
والله أعلم بالصواب.
السلام عليكم
أخي العزيز أبا عودة
بارك الله لك في علمك وبحثك
لقد شفيت صدري بهذه المعلومات القيمة التي أزالت جميع الشبه التي كانت عالقة في ذهني حول هذه الجملة وفي هذه اللحظة أتراجع عن ردي وأضم صوتي لأبي عودة فتقدير الجملة حينئذ نجح المجدُّ من التلاميذ
تقبلوا شكري وتقديري
بارك الله فيك أخي الفاضل أبا عودة وزادك علماً
والشكر موصول للأخ الفاضل الشاب و الأخ الفاضل راعي الطيب
السلام عليكم
عفواً أخواني
الرد السابق والذي تم باسم ( أبو عودة ) هو ردي أنا ( المعري).
ولا أدري من هو أبو عودة هذا !!
علما أني لم أسجل في المنتدى إلا باسم واحد!!
وقد راسلت الإدارة بسبب هذه المشكلة . فلذا أحببت التنويه.
لكن… لا أدري ما سبب هذه المشكلة.
ولكن.. لا يهمني الاسم،، المهم أن نستفيد من خبراتنا.
أخوكم المعري.
وشكراً لأبي خالد
وللشاب
ولا زلت أقول: إن الفضل يرجع لأبي خالد لأنه هو السبب في إثارة
هذه المسألة.