اخواني واخواتي كل منا له طريقته في تقييم طلابه واكثرنا يطبق التقويم المستمر بشكل خاطئ قناعتي في هذا الموضوع ان التقويم يتم أثناء الدرس
وما يعمله البعض من اختبارات وأوراق عمل بعد خمس دروس مثلا او في نهاية الأسبوع أو في نهاية الفصل ويقوم الطلاب من خلالها فقد عاد بنا الى زمن الاختبارات وهو مالا يريده المشرفين
هذه وجهة نظري واتمنى مشاركتكم واقتراحاتكم
ودمتم:smile (73):
ولكن هل ترى ان التقويم خلال الدرس كافي؟؟
اتوقع ورقة العمل مهمة جدا سواء اكانت بعد كل درس
او عدة دروس>>كإختبار بحيث يشمل الاختبار جميع المهارات المتعلقة بالدروس :-
لأسباب عديدة :_
1- كثرة عدد الطالبات بالفصل:d035:
بحيث يستصعب على المعلمة ملاحظة الجميع
2- وهذا براي السبب الاهم ..الاختبارات واوراق العمل تعين الطلاب والطالبات على الكتابة وتهيأهم للمرحلة المتوسطة
للأسف للأسف عندما درست الصف الاول متوسط لااخفيك بمدى رداءة خطوط الطالبات ناهيك عن الاخطاء الاملائية !!!
وهذا نتاج التقويم الشفهي 
!
كتاب التمارين أحسن طريقة لتقييم الطالبة
بالنسبة لي فانا اقيم طالباتي من خلال الحصه وايضا كتاب النشاط افعله اوراق عمل
الله يعين والله مافيه وقت بالحصــــه