بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته………….. وبعد
لفت نظري تقسيم سجل تقويم الطالب للصفوف المبكره مع رواد الصفوف الاولية الذي اعدته وزاره التربية والتعليم الى اربعة حقول لاربع فترات في العام الدراسي بحيث تكتب المهارات التي اخفق فيها الطالب في كل فتره في حقلها المخصص وتسلم لولي امر الطالب بعد كل فتره اي بعد منتصف الفصل الدراسي الاول يعطي الفتره الاولي وفي نهاية الفصل الاول يعطي الفتره الثانيه وفي منتصف الفصل الدراسي الثاني يعطى الفتره الثالثة فمثلاً اذا اخفق طالب في الفترة الاولى في المهارة رقم 5 تسجل في حقل الفترة الاولى .ثم اخفق في الفترة الثانية بالمهارة رقم7 فتسجل له في حقل الفترة الثانية .ثم أخفق في الفترة الثالثة بالمهارة رقم 9 فتسجل له في حقل الفترة الثالثة.
و اريد أن اسأل كيف يعرف ولي امر الطالب ان ابنه تجاوز المهارة السابقة عندما يستلم الفترة الحالية مادام ان المهارات التي لم يتجاوزها ابنه من الفترات السابقة لا تسجل له في الفترة الحالية فمصمم هذا السجل لم يوضح لرائد الصف اذا كان يجب عليه أن ينقل المهارت التي يخفق فيها الطالب في الفترات السابقة مع الفترة الحالية التي تعطي لولي امر الطالب .ام لا. واظن ان مصمم هذا السجل قصد تسجيل مهارات كل فترة في حقلها بدون نقل المهارات التي لم يتجاوزها الطالب في الفترات السابقة مع الفترة الحالية التي تعطى لولي امر الطالب حيث لم يشار الى ذلك في السجل…
لذا ارى ان افضل طريقة لتقسيم الحقول كالتالي .((تسجل امام كل فترة حتى يكوت رائد الصف على معرفة با لمطلوب)).
الفترة الاولى/ يسجل فيها المهارات التي اخفق بها الطالب في هذه الفترة
الفترة الثانية / مهارات الفترة الاولى التي لم يتجاوزها الطالب+ المهارات التي اخفق فيها في الفترة الثانية
الفترة الثالثة / المهارات السابقة التي لم يتجاوزها الطالب من الفترة الاولى والثانية + المهارات التي اخفق بها
في الفترة الثالثة
الفترة الرابعة / جميع المهارات التي اخفق فيها الطالب في الفترات السابقة +المهارات التي اخفق فيها تي الفترة الرابعة
بسم الله الرحمن الرجيم
السلام عليكم…….. احب أن اضيف الى ماسبق ا ن هناك من المدرسين من لم ينقل المهارات التي لم يتجاوزها الطالب في الفترة الاولى مع المهارات التى اخفق فيها في الفترة الثانية وهذا راجع الى ان السجل لم يوضع به تعليمات توضح ذلك للمعلم ولعدم انتباه المعلم لذلك فلو كان تقسيم ا لفترات على النحو التالي لما حدث من بعض المعلمين مثل ذلك :
الفترة (1)
الفترة (2) + 1
الفترة (3) + 1+2
الفترة (4) + 1+2+3
كذلك من المفروض أن توضع كل فترة في صفحة بدلاً من وضع جميع الفترات في صفحة واحده كما هو حاصل الان لان مهارات المادة جميعاً في صفحه كاملة تقريبا والفترات ا لاربع التي قسمت في السجل الحالي في صفحة واحدة ضيقه لاتستطع استيعاب نقل الفترات السابقة مع الفترة الحاليه مثل نقلها فى الفترة الثالثة او الفترة الرابعة .
او بدلاً من ذلك ترقم مهارات المادة المكتوبة في الصفحة اليمنىا لتي لم ترقم بالسجل الحالي بالارقام. 1. 2. 3. 4…الخ بحيث يكتفي المدرس بكتابة رقم المهارة التي اخفق فيها الطالب با لحروف في الفترة المطلوبة بدلا من كتابة نص المهارة كما هو حاصل الان وهو عمل شاق ومتعب للمدرس اذا نقل المهارات التي اخفق فيها كل طالب في الفترات السابقة مع الفترة الحالية الثالثة مثلا. .
دمتم بخير،.