تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » نقاش حول سؤال في مادة الرياضيات للصف السادس

نقاش حول سؤال في مادة الرياضيات للصف السادس

[size=3"]في السؤال الخامس من الأسئلة التقويمية (1) صفحة 49 [ سؤال الصح والخطأ ]

والذي كان بالشكل التالي :

1- كل عدد زوجي هو عدد غير أولي ……………………………….. خطأ … التعليل : العدد 2 عدد زوجي ومع ذلك هو عدد أولي .

2- يوجد عدد أولي واحد فقط محصور بين العددين 45 و 50 …….. صح … التعليل : العدد 47 وهو عدد أولي .

3- كل عدد فردي هو عدد أولي ……………………………………… خطأ … التعليل : الأعداد 9 ، 21 مثلاً أعداد فردية ومع ذلك هي أعداد غير أولية .

4- كل عدد أولي هو عدد فردي ……………………………………… خطأ … التعليل : العدد 2 عدد أولي ومع ذلك فهو عدد زوجي .

5- حاصل جمع عددين أوليين هو عدد أولي ……………………….. خطأ … التعليل : عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي .

دار نقاش بيني وبين زميل ومعلم رياضيات آخر حول الفقرة الأولى فهو يقول أنها صحيحة ويعلل إجابته بأن العدد 2 حاله إستثنائية ولا يجب تطبيقها على بقية الأعداد …

وبناءً عليه من وجهة نظري إذا كان كلامه صحيح فإن الفقرة الرابعة أيضاً تكون أيضاً صحيحة لأن جميع الأعداد الأولية هي أعداد فردية بإستثناء العدد 2 … وحيث أن

هذا الجدال بيني وبينه لم ينتهي رأيت أن أطرح الموضوع لكم لتشاركوننا الرأي يا خبراء الرياضيات … تحياتي لكم .

ما كتب في الاعلى هو الصحيح واقول ان كل عدد زوجي هو عدد غير اولي باستثناء العدد 2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر العويني
ما كتب في الاعلى هو الصحيح واقول ان كل عدد زوجي هو عدد غير اولي باستثناء العدد 2

وضح أكثر بارك الله فيك

هل تؤيدني أم تؤيد زميلي

بسم الله الرحمن الرحيم

اذا استثنينا في الرياضيات ستكون هناك نظريات واجتهادات جديده سوف اشارك معكم في وجهة نظري

– كل عدد زوجي هو عدد غير أولي …………………………. خطأ … التعليل : العدد 2 عدد زوجي ومع ذلك هو عدد أولي .
التعليل صحيح لماذا : لانه بدأ بكلمه (كل ) لو كانت الصياغه بعض لكان صحيح لكن هنا اكد أنها كلها لذلك 2 في مفهومه أنه غير أولي حتى يتأكد واضع السؤال من التفريق بين العدد الفردي والزوجي حتى في الاعداد الأوليه ,
ثانيا لو أجاب طالب بأنه صحيح عليه أن يعلل لماذا مثا أن يقول ما عدا العدد 2 سيكون الطالب أجاب وخرجتم من النقاش

– حاصل جمع عددين أوليين هو عدد أولي …………….. خطأ … التعليل : عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

في هذه لوتم وضع مثال 5+7=12 يفهمها الطالب اسر ع
– حاصل جمع عددين أوليين هو عدد أولي …………….. خطأ … التعليل : عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

ماذا لوقال لك الطالب 2+3=5 ,انت قد كتبت لهم عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

الكلام دقيق جدا ليس كل جمع عدد اولي مع عدد اولي سيكون عدد غير أولي عليك الانتباه

اعتقد لو كتب السؤال كالتالي لكان اوضح :
كل عدد زوجي بإستثناء الرقم 2 هو عدد اولي

او إضافة فقرة اخرى كالتالي :

العدد 2 عدد اولي وزوجي

وعموما العدد 2 يمكن تجاهله لأنه عدد من بين مايلرات الأعداد بمعنى إن القاعدة المذكورة في السؤال تنطبق على 99.999% وبهذا يمكن تعميمها ولفت انتباه الطلاب إلى هذه الملاحظة ………

أنا اعتقد لولا وجود أعداد مثل 2 ، 9 وغيرها تشذ عن قاعده معينه لما كان هناك داعي لأسئله
مثل هذا السؤل تستدعي تشغيل الذهن والانتباه لها والتمييز بين الطلاب من خلالها (( وجهة نظر فقط )):d

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة M7TAR
بسم الله الرحمن الرحيم

اذا استثنينا في الرياضيات ستكون هناك نظريات واجتهادات جديده سوف اشارك معكم في وجهة نظري

– كل عدد زوجي هو عدد غير أولي …………………………. خطأ … التعليل : العدد 2 عدد زوجي ومع ذلك هو عدد أولي .
التعليل صحيح لماذا : لانه بدأ بكلمه (كل ) لو كانت الصياغه بعض لكان صحيح لكن هنا اكد أنها كلها لذلك 2 في مفهومه أنه غير أولي حتى يتأكد واضع السؤال من التفريق بين العدد الفردي والزوجي حتى في الاعداد الأوليه ,
ثانيا لو أجاب طالب بأنه صحيح عليه أن يعلل لماذا مثا أن يقول ما عدا العدد 2 سيكون الطالب أجاب وخرجتم من النقاش

– حاصل جمع عددين أوليين هو عدد أولي …………….. خطأ … التعليل : عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

في هذه لوتم وضع مثال 5+7=12 يفهمها الطالب اسر ع
– حاصل جمع عددين أوليين هو عدد أولي …………….. خطأ … التعليل : عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

ماذا لوقال لك الطالب 2+3=5 ,انت قد كتبت لهم عدد أولي + عدد أولي = عدد غير أولي

الكلام دقيق جدا ليس كل جمع عدد اولي مع عدد اولي سيكون عدد غير أولي عليك الانتباه

كلامك مقنع جداً أخي العزيز M7TAR وفعلاً الفقرة الخامسة فيها نقطه حساسة جداً يجب الانتباه إليها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hgvdhk
اعتقد لو كتب السؤال كالتالي لكان اوضح :
كل عدد زوجي بإستثناء الرقم 2 هو عدد اولي

او إضافة فقرة اخرى كالتالي :

العدد 2 عدد اولي وزوجي

وعموما العدد 2 يمكن تجاهله لأنه عدد من بين مايلرات الأعداد بمعنى إن القاعدة المذكورة في السؤال تنطبق على 99.999% وبهذا يمكن تعميمها ولفت انتباه الطلاب إلى هذه الملاحظة ………

فعلاً أخي hgvdhk وهذه من نقاط الضعف في المناهج الدراسية والتي وعلى مدى سنين طويلة لم تنتبه لها الوزارة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحبوووووبة
أنا اعتقد لولا وجود أعداد مثل 2 ، 9 وغيرها تشذ عن قاعده معينه لما كان هناك داعي لأسئله
مثل هذا السؤل تستدعي تشغيل الذهن والانتباه لها والتمييز بين الطلاب من خلالها (( وجهة نظر فقط )):d
صدقت أختي المحبوووووبة .. وهذه مشكلة الوزارة … تفكيرها أكبر من تفكير طلاب الابتدائي

يا اخوان كل هده الاسئلة صحيحة

ومقصودة

وراجع الصفحة رقم 23

واقرأ القاعدة زين تحصل الجواب بدون استثناءات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.