أخواتي المعلمين سؤال : بعد نزول المناهج الجديدة هل المعلم مطالب بتصحيح الكتب والمطويات ؟ وكيف يتم تقييم الطالب : هل على أساس ما كتبه الطالب في المطوية
أم ماذا ؟
والله ياخوي اشغلونا بالمناهج الجديده ولعرفنا وش نسوي فيها الله يكون في عوننا – هل نطالبهم بدفتر واجب ولا بس مطويه وإلى الان ما طلعنا من المنهج بشي – نظريه -فرضيه -نمااذج
والله مشكلة أخواني عجزنا في كل شيء حتى إني صرت محطمة نفسيا والكل لاحظ عليه وشايلة هم هذي المادة
في العام الماضي والذي يسبقه كانت مادة العلوم أجمل مادة عند الطالبات ويحببنها بشكل كبير والآن آسوأ مادة وأثقلها عليهن
طيب بليز أحد عنده توزيع مناهج العلوم لمدارس التحفيظ
سلام الله على الجميع نصيحة عابرة وتقبلوها مني بصدر رحب.. أنت المعلم وأنت أدرى بظروفك وظروف طلابك ولا تحملهم وتحمل نفسك فوق طاقتها واشرحي المادة بتيسير تام وسهلي المادة عليك وعليهم وراقبي الله ولا تنتظري أحد يقيمك على عملك ولا ترضي أحد على حساب مصلحتك ومصلحة طلابك فكل معلم له ظروفه وكل مدرسة لها وضعها هل 40طالب في الفصل مثل20طالب وهل نصاب معلم 24 أو20حصة مع تعداد مناهج مثل 12 أو16منهج واحد..توكلوا على الله.. والفكرة وما فيها في المنهج الجديد الاعتماد على الطالب وهذا مستحيل وخصوصاً مع التقويم(البنات ما يعرفون الامتحان ولا يكتبون إملاء) والمناهج غير المترابطة هونوها وتهون.. والمخلص والذي يراقب الله سيراقبه في جميع المواضيع..وفقكم الله لكل ما يحبه الله تقبلوا مروري..
التعليم يحتضر يا أحبه
انا فكرت واحتر وقررت انه اسوي لهم في نهاية الوحدة الاولى مذكرة فيها مهارات الفترة الاولى
ومعاها المطلوب حفظة وعلية تقييمة
تهت بين الكتاب ( لا يوجد فيه مكان لحل اسئلة دش كلام وسوي وافعل مطوية )-من السبورة وما ينقلون صح باقي يسوون مطوية
كتاب النشاط انا ما عرف افكر في سوال استقصاء
كيف بطالب رابع مو عارف يكتب ويعبر عن نفسه – لا ويبون نسوي اوراق ونكتب فيها ونتجمع في الفصل كل واحد مع اللي كتبه
غلفت الحصة انا اقول لهذا روح هناك وذاك ارجع هنا واللي زعلان ارتفع ضغطي بس سكت وصيحت فيهم وانتهت الحصة وهم يضحكون وانا اغلي
لا وحصة كاملة عشان نحل صفحة فيه مع اني اختصر بس اااااه علي القهر ابي رايكم اكلف الاولاد يحلونها في البيت وارتاح
عشان خلاص كتاب النشاط ما ابية كرهته
الله يعين بس والله الواحد مو داري وش يسوي في الحصة من كثر عناصر ومفردات المنهج … في البداية حاولت أن اتبع طرق الكتاب وفي الأخير رجعت الى طريقتي القديمة أحدد الأهداف واشرح المطلوب وتلخيص بسيط على السبورة في دفتر الفصل … الطالب لو تموت ما فهم شئ من الكتاب والمطويات والتدريبات … حتى كتاب التدريب العملي ما استطعت التعامل معه نهائياً … ..
خلوهم يسنعون المنهج زي الناس وبعدين يسير خير ان شاء الله .