هذه المناهج الفلسفيه الجديده في العلوم والرياضيات لاتناسبنا نحن السعوديين بأي حال من لاحوال فهي معقده جدا بالنسبه لطلاب والطالبات وليس شرطا أن يناسب ابنائنا مايناسب ابناء غيرنا ويجب علينا ان نربط الطالب في اي مادة بالقران والسنه كما كان في المنهج السابق مع تبسيط المعلومه ووضوح الاهداف والله المستعان
بسم الله الرحمن الرحيم
وأنا معك الدرس الواحد طويل جداً والحصة الواحدة بل الاثنتين غير كافية إذا طبقت جميع الأنشطة التي في كتاب الطالب هذا غير المعلومات الدسمة الكثيرة جداً التي لابد أن يتقنها الطالب هذا غير التجارب العملية التي سوف تأخذ وقت الحصة غير المهارات الكثيرة في الدرس غير التقويم و غير صعوبة بعض المفردات على الطالب وغير وغير …
وجميع الدروس هكذا
مسكين أيه الطالب يريدون أن يحشون راسك وبعد عدة شهور لا يوجد شيء
والله انكم صادقين
صعب عليهم
حتى انا احس اني مافهمت وباقي ماعطيتهم ولا شي
وبسال هو في دوره للمنهج الجديد
والله شلت هم
الله يعيين
صحيح انا معكم في دسامة المنهج ولكن انه صعب لا اما انه مايناسب السعوديين ياخي مافيه منهج مخصص لدوله معينه واذا على الربط بالدين تقدرون تربطون عندك مثلاً
اسلوب الاستقصاء هذا وارد في القران وتقدر تدخله في الدرس حتى انا يوم شرحت قصة موسي لما امه القته واخته تقتص اخباره فهموا على طول ايش معنى هذا الاسلوب اللي لازم نطبقه في بحثنا العلمي
على ان لي ملاحظات على المنهج بانه دسم يحتاج لزمن اطول لتنفيذ الحصه الا انه يجب علينا ان نطور انفسنا معه ونطور اساليبنا في تقديم المعلومات وكثرة التشكي لاتاتي بفائدة ولكن نحاول ان نجد طرق لحل مشكلاتنا
لا والف لا لا للرجوع للخلف العالم كل يوم يتطور حتى ان دولة قطر تدرس العلوم والرياضيات باللغة الانجليزية ونحن مازانا محلك سر.
المناهج الجديدة ترفع من قدرة المعلم العلمية وتساعده على تطوير ذاته .
لكن السؤال هو هل انتم معلمون متخصصون في العلوم ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد زمانه
 لا والف لا لا للرجوع للخلف العالم كل يوم يتطور حتى ان دولة قطر تدرس العلوم والرياضيات باللغة الانجليزية ونحن مازانا محلك سر.
المناهج الجديدة ترفع من قدرة المعلم العلمية وتساعده على تطوير ذاته . لكن السؤال هو هل انتم معلمون متخصصون في العلوم ؟ |
الاستاذ العزيز نحن مستعدون للتطوير فهذه سنة الحياه ولكن هل عند الامريكان اللي انت معجب في مناهجهم مواد دينيه ام تريد الغائها والتفرغ لعلوم امريكا ورياضياتها وهل تدرس هذة المادة المبهمه في اربع حصص فقط في امريكا اتحدى وهل عقلية الطالب السعودي المسلم كعقلية الطالب الامريكي الذي ينظر الى الحياة انها مادة واقتصاد فقط وحتى اقتصادهم بدأ الى السقوط بقوة 
والله المنهج فيه من الحشو الشئ الكثير والله ماحنا ضد التطوير لكن بهذا الشكل
ياخذ منهج ويترجمه مثل ماهو ولا فيه أي تغيييير هل عجزنا عن وضع منهج يناسب طلابنا معقول مافيه دكاترة يفكرون في وضع مناهج تناسب متغيرات الحياة لدى طلابنا .
حاولت والله بكل السبل اني اشرح استخدم الحاسب استخدم المختبر النماذج الملفات واسلوب المطويات مستحيييل اخلص شرح المنهج بهذا الشكل قصورررررررررركبييير في الوسائل والنماذج مشروع مثل هذا يجب ان تتوفر له كل الامكانيات من فصول مهيأة على شكل مجموعات متوفر بها كل مايحتاجه الطالب لم اجد الا بعض الوسائل البسيطة في المدرسة شريت اغلب الأشياء من خارج المدرسة الحصة تنتهى ولم يسع الوقت لكل هذا .
التطور جمييييييييييل ولكن مع تتطور هذه المناهج ياليت تم تطوير الأماكن الصالحة لتدريس مثل هذه المناهج أنا شفت لقطة لتدريس هذا المنهج عرضوه لنا في الدورة شئ عجيب يخلي مدرس العلوم يبدع فعلاً فصل ومختبر مهيا بكل الوسائل والدتا شو التلفزيون والوسائل التعليمية والمجاهر كل شئ
توفر لنا الوزارة كل هذا ثم تسال عن مخرجات هذا المنهج .
حتى الامكانات غر متوفرة
عندنا المدارس بيوت
وقرى
الادوات
والمواد الكيميائية ما عندنا واذا وفرت قديمة
ياريت نتطور
لكن
تطوير فى حياة صح
الله يعلم بالحال
او ندرس المنهج بطريقتنا القديمة
وحتى اذا وفرت الوزارة
مدارس
تعبانة
ومديرات تعامل ما فيى مثلة
وطالبات
و
سلام الله على الجميع لم اقرأ كل التعليقات والردود على الموضوع.. لكن من وجهة نظري أن التطوير لا يكون من خلال الكتب فقط بل لابد أن يشمل على أمور كثير وهي توفير الوسائل التي تساعد على التطوير!! فمثلاً مدرسة لا تحتوي على معمل ونريد من المعلمين والطلاب تنفيذ التجارب,, مدرسة تحتوي على 45طالب في الفصل ونطالب بالتعليم التعاوني والتنفيذ الشخصي لكل طالب,, مدرسة فيها مدرسين علوم فقط مع 24حصة ونطلب منهم الإبداع…
ما هو التطور من وجهة نظركم؟؟؟؟؟
شغالين فتح مدارس وما يعينون معلمين ويبون يتطور التعليم..حلم أبليس بالجنة..اعذروني على الأسلوب لكن طفح الكيل..الحمدلله على كل حال..