بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،،،،،،،،،،،،،،،
أود أنا اطرح موضوعاً مهماً وهو موضوع العقاب للطالب المهمل والسيء السلوك
هناك بعض الطلاب مهملين بدرجة كبيرة وسلوكهم سيء والكل يعرف ان الضرب ممنوع ولائحة السلوك الجديدة غير مجدية لأنها لا تنفذ بالشكل الصحيح وحتى إذا نفذت فبعض الطلاب لا يهتم أبداً وحتى إذا هددت الطلاب بخصم درجات يقول اخصم
وللأسف الشديد أن وزارة التربية والتعليم إلى حد الآن لم تجد بديلا وحلا مناسبا للعقاب بعدما كانت العصا هي العقاب في الزمن الماضي . والكل يسمع بين الحين والحين ما يتعرض له بعض المعلمين من الضرب من قبل بعض الطلاب .
والعقاب الذي يصدر هو فصل الطالب سنة أو نقله من مدرسته أما المدرس فما الذي يحصل له ؟
المدرس يصاب بحالة نفسية لأنه يصبح في نظر طلابه ضعيف شخصية وربما أمام زملائه المعلمين .
أن أنظمة الوزارة للأسف لا هم لها سوى هذا المعلم ، أما الطالب فهو معزز مكرم وكل الأنطمة تحميه ؟
فنظام التقويم المستمر الذي يطبق على الصفوف الأولية في اعتقادي فاشل لدرجة كبيرة وأنظمة الاختبارات بوضعها الحالي فاشلة لوجود نظام التجاوز في مادتين في المرحلتين المتوسطة والابتدائية ومادة في الثانوية .
لابد للوزارة أن تعيد النظر في بعض الأنظمة حتى نشاهد جيلا متعلما وقويا لأن الوضع الحالي لا يسر ولن يتطور التعليم ونحن على هذه الأنظمة ،،،،،،،،،، وفق الله الجميع لكل خير
كتابة الاستاذ شكوى على الطالب بعدم الانضباط واثارة الفوضى داخل الفصل + أخذ تعهد على الطالب شفويا بالانضباط وكتابة التنبيه الاول في دفتر المشاكل اليومية .
اذا تكرر كتابة تعهد خطي على الطالب + ارساله للمرشد الطلابي لدراسة حالته مع الاحتفاظ بصورة من نموذج تحويل الطالب للمرشد
إذا تكرر منه المشاغبة إيقاف الطالب خارج درس الاستاذ الذي يشاغب لديه وعدم دخولة إلا بإذنه حل جيد لمدة أسبوع .
أذا لم ينفع يتم إستدعاء ولي أمر الطالب و إطلاعه على المشكلة وأخذ تعهد عليه وعلى الطالب بالانضباط
اذا لم تفلح فصل الطالب لمدة ما بين 3 / 5 أيام مع كتابة قرار الفصل مرفق معه التعهدين السابقين
اذا لم تخرج بنتيجه يتم رفع امره إلى شؤون الطلاب بالمركز مع إيضاح أن جميع السبل الاصلاحية قد تم استنفاذها مع الطالب ولابد من ارفاق صور التعهدات والفصل وشكوى المعلم السابقة
والله يعيبن الجميع على مثل هذه الحالات
اما قضية فصل الطالب لمدة أسبوع في لائحة السلوك الجديدة فهي مدعاة للسخرية فهل يوجد طالب على وجه الأرض لايرغب بفصله لمدة أسبوع ثم إن دهاليز العقوبات المتدرجة تحتاج لوكيل مريض نفسيا حتى يطبقها بالتفصيل على أكثر من 300 طالب
الأخ أبو راشد مع احترامي لكلامك بأنه لايوجد طالب لا يرغب بالفصل … فقد جربتها وكنت أقول لهم إن فصلك أسبوع من المدرسة يعني حل نهائي لمشكلتك فإن لم تتعدل ستفصل من المدرسة وتنقل إلى مدرسة أخرى … ولا تنس عزيزي أن ولي أمر الطالب لايرغب بفصل أبنه فهي عملية ضغط على ولي الأمر لحل مشكلة إبنه بجدية بدل قوله كل ما تستدعية ( عجزت عنه أفعلوا ما تريدون من ضرب وإيقاف ) فإذا حس ولي الأمر أن ابنه سينقل لمدرسة أخرى وسط العام الدراسي قد لا يتمكن .. وقد تكون بعيدة المدرسة الأخرى وهكذا
والله الموفق
يجب أن نعرف المرحلة التي يدرس بها التلميذ وعمره وشخصيته حتى يوفق المعلم بالعقاب المناسب
إيك والسخرية من التلميذ أو الضرب ولكن بالدعاء له بالهداية أولاً وإخلاص النية في العقاب
واستشعر أن العقاب ليس انتقام لك وإنما بدافع المحبة له
هذا اللي عندي وماعليش على الإسلوب
السلام عليكم,,,, أخي العزيز…….
انت لا تحتاج لأي لائحة او نظام او مدير أو مرشد أو وكيل أو أو أو …………………….ّ!
كل ما تريده هو شخصية قوية جدا لا تأبه التهديدات ولا تخاف المناورات. وما عليك الا:-
1- التطنيش اذا لم يمس مجرى الحصة وشخصيتك
2- لتكن قاعدتك دخولك الفصل يعني خروجه فورا( فهذا يعني انشغاله بامور أخرى غير الازعاج)
3-ابراز محاسن زملائه امامه والتعمد في اهماله ( حال وجوده)
4- اذا اراد الكلام يتم تأجيله
5-عدم المفاوضات معه ( شئ مقابل الهدوء)
6-عدم اللجوء للتهديد مطلقا ( خاصة الدرجات والفصل)
7- نقله من مكانه في الفصل لمكان اخر – في حال الرفض- ينقل من حوله- ( يكون لوحده) حاول عدم تدخل الاداره لأنه يعتبر نقطة ضعف.!!!!!!!!!!
8- تجنب اهانته
9- لا تلفت اليه ( اذا شعرت بتغير ما في سلوكه(للافضل) لا تنهار امامه قد تكون مجرد حركات,,,, ما عليك الا ان تتقدم معه ببطء شديد جدا جدا جدا. والله الموفق
[B]
راجع لائحة السلوك
طبق القواعد
بدون عنف
حاول الاصلاح
اكثر من الدعاء التوقيق للصواب
[/B]