الأخوة المعلمون : السلام عليكم
كم مرة تقومون بإعادة تقويم المهارة غير المتقنة للطالب ؟
وهل تفرقون في الإعادة بين مهارات الحد الأدنى والمهارات الأخرى ؟
ذات مرة جاء لنا مشرف تربوي في نهاية العام وقال لنا : فقط أعيدوا مهارات الحد الأدنى ، واتركوا البقية ؛ وعلل ذلك بقوله : كي لا يتساوى الطلاب في المستوى النهائي .
فأرجو من الأخوة ممن يملك معلومات مؤكد عن الموضوع إفادتنا ، لأننا تعبنا من كثرة الإعادات لجميع المهارات بغض النظر عن كونها حد أدنى …. ولكم الشكر .
اذا الطالب ام يتقن مهارات الحد الادنى تعاد له المهاره 3مرات شفهيا
اذا لم يتقنها شفهي تعادله 4مرات تحريري
اما المهارات الاخرى حتى لو لم يتقنها الطالب
فهو ينجح وتكتب في سجل التقويم النهائي
كرساله لولي الامر بان ابنه نجح ولكن لم يتقن هذه المهارات
والله الموفق
معلومة استفدت منها
هل هذه المعلومات من مصدر مؤكد ؛ حبذا لو تطلعنا عليه ؛ لأن إدارة المدرسة عندنا تجبرنا بإعادة جميع المهارات إلى آخر يوم في الدراسة ….فأنا أريد ردًا لهذه المأساة .