بسم الله الرحمن الرحيم
اواجة مشكلة في الاسلوب المناسب في شرح مادة البلاغة لاني أول مرة اقوم بتدريس الصف الثاني ثانوي
ارجو من لدية الخبرة في هذا الدرس مساعدتي
الدرس هو (ألاسلوب الحكيـــــم ))
اتمنى سرعة الرد من الاعضاء الكرام
وشكراً ،،،،،
أختي الفاضلة الأسلوب الحكيم ببساطة يعني فن المحاور والإبداع في توجيه كلام الطرف الآخر إلى ماهو أجدى نفعا وأفضل كقوله تعالى 
(يسئلونك عن الأهلة قل هي مواقيت للناس والحج )) ((يسئلونك عن الأهلة ))فالصحابة رضوان الله عليهم سئلوا الرسول عن شكل الهلال ولماذا يتغير ويتحول من هلال إلى بدر إلى هلال مرة أخرى فا لإجابة المتوقعة لهذا السؤال أن تكون عن سبب هذا التغير ولكن الآية الكريمة أجابة بإجابة غير متوقعة بالنسبة لهم وهي أنها مواقيت للناس والحج فكأنه يقول لهم ليس المهم شكل الهلال بالمهم هو الفائدة من تلك التغيرات التي تنتاب الهلال فعن طريق ذلك كانوا يعرفون بداة دخول الشهر وكان علامة لهم عند السفر إلخ
عناصر الدرس:
1- تعريفه 2- أنواعه 3- أمثلته.
تعريفه: أن يحدث المخاطب أو السائل بغير ما يتوفع.
أنواعه: له ضربان1- أن نتجاهل سؤال المخاطب ونجيبه عن سؤال آخر لم يسأ له.
2- أن نأخذ كلامه ونحمل على غير ما كان يقصده ، وفي هذا توجيه للمخاطب[السائل] إلى ما ينبغي عليه أن يسأل عنه .
3- أمثلة مشروحة :
فمثال النوع الأول : يسألونك عن الأهلة قل هي مواقيت للناس والحج] فلقد سأل الصحابة النبي صلى الله عليه وسلم [ما بال الهلال يبدو صغيرا ثم يكبر ثم يعود صغيرا ] فقد كان سؤالهم عن السبب، لكن القرآن قال[ قل هي مواقيت للناس والحج]. وهذه ليست إجابة لسبب تغير الهلال إنما هي عن الحكمة منه، وهذا يسمى أسلوب الحكيم ، فكأن الله يقول لهم كا المفترض تسألون عن الحمة من التغير ولا تسألوا عن سبب التغير .
وهناك مثال آخر من الواقع على نفس النوع الأول: إذا سألتك إحدى الطالبات الكسولات [متى موعد الامتحان؟] فتقولين[ من أراد النجاح فلابد أن يجد ويجتهد] وهذا من أسلوب الحكيم .
وهناك أمثلة من الشعر مثل قول الشاعر:
جاءني ابني يوم وكنت أراه لي ريحانة ومصدر أنسِ
[قال : ما الروح؟ قلت إنك روحي قال : ما النفس؟ قلت إنك نفسي
الشاهد هنا[ البيت الثاني: فالسؤال عن شيء ، وجاءت الإجابة عن شي ء آخر.
أمثلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــة النوع الثاني
ااذي هو:أن تحمل كلام المخاطب على غير ما يقصد، بمعنى إذا تكلم معك أحد بكلام عادي أي ليس سؤال ، فتجيبيه على كلام آخر كأ نك لم تفهميه مثلا: قول الجاج الأحد الأشخاص الذين علم أنهم يتكلمون فيه ، فقال يتوعده: لأحملنك على الأدهم[ يقصد القيد الحبل] أي سوف يربطه، فقال ذلك الشخص وكأنه لم يفهمه[ مثل الأمير يحمل على الأدهم والأشهب] يقصد بالأ دهم هنا الفرس، فتلاحظون أن الجاج توعده بالقيد ، ولم يظهر له ذلك الشخص أنه فهم قصده وإنما جاء بأ سلوب الحكيم ورد على الجاج بعبارة ثانية.
مثال آخر : كأن تقول لك طالبة : بعض المدرسات لا يحترمن الطالبات ، فتكون إجابتكي على هذ مثلا: الاحترام لابد أن يكون متبادلا بين المعلمة والطالبة . ولو قلت مثلا :اذكرن لي بعض المدرسات اللا تي تقصدن لم يكن أسلوبا حكيما.
بالعامية [ أن تصرف السائل أو الذي يتكلم معك إلى كلام لا يقصده] هذا والسلام
أما أمثلة النوع الثاني
شكراً جزيلاً ( أشرف 1 ، وزير تعليم انشاء الله )
وجزاكــــم الله خير