احب ان استفسر حول بعض النقاط فانا لاول مرة ادرس للصف الاول تحفيظ ومحتار في بعض الامور
1- ما رايكم في التعليم التعاوني لهذه المرحلة اقصد جعل الطلاب على مجموعات كل خمسة مثلا مع بعض على شكل دائرة
ما يشكل علي في هذه الطريقة هو عدم الاتجاه للسبورة لبعض الطلاب
2- التزامات هذه المرحلة كثيرة لوحات -اوراق عمل – هدايا وووو فهل يجب ان ادفع من حسابي وهل ستقدر هذه الجهود ان بذلت ام ان التقليدية والابداع بمستوى واحد
السلام عليكم ورحمة الله
النقطة الأولى
تشكيل الطلاب داخل الفصل تعتمد بشكل أساسي على مساحة الحجرة
وجهة نظري أفضل طريقة عزيزي التعليم بالإقران
يعني طال ممتاز مع واحد جنبه أقل مستوى وهكذا
وركز على الفروقات الفردية بينهم
حتى تخرج بنتيجة طيبة
تشكيل المجموعات ممتاز من ناحية التنافس بين كل مجموعة وأخرى سواء من جهة التعلم أو الأدب وايضاً ترتيب ونظافة الكراريس والواجبات
سلبياتها تكمن في وجود السبورة
كون بعض طلاب المجموعة بتكون خلفهم أو ينظر لها بزاوية وهالشي يتعبهم
النقطة الثانية
كل عمل تقدمه لهالمرحلة إن شاءالله فيه الأجر
يعني أصرف وأحتسب وكل سنة كذا
عدا الوسائل تدفع عليها مره بالسنة وتستمر معاك للسنوات
يعلم الله فقط تصوير أوراق أقل شي بالسنة مابين و5000 ورقة وعليها أقلام ومساحات وبرايات وكراريس وأفلام سبورة وهدايا بإستمرار من غير الحلوى والبسكويت والفشفاش
اعطي الطالب وقود يتحرك معك
دمت بخير
اخوي الميااس ربي يرعاك ومشكور على اجابتك وسعة صدرك وسؤالي
هل فيه طريقة تحل مشكلة من ظهره الى السبورة .. احد الاخوان قال لي شكل الفصل على حرف ( U )
ولازلت بانتظار بقية الاحباب ومن لهم تجارب بهذ الخصوص
هلا اخي الكريم
تشكل الفصل على حرف ( U )
جربت هالطريقة وكنت وقتها أغير أماكن الطلاب بعد كل حصة أو حصتين يكون نظر الطالب للسبورة
بمعنى اللي باليمين احوله لليسار والعكس
كذلك تضع الطالب القصير جهة السبورة أو تضع له كرسي منخفض حتى لا يتعب الطالب اللي بعده من لف رأسه جهة السبورة
هذا ماعندي سلمك الله
دمت بخير