يا النشاما ياأهل الفزعات مطلوب ضروري التعميم المتظمن حوافز معلمي الصفوف الأولية
تكفون تدوين تعميم الوزارة الخاص بحوافز معلم الصف الثاني الإبتدائي
حوافز معلمي الصفوف الأولية
تم منح الحوافز التي وردت في تعميم معالي الوزير ذي الرقم 242/31 والتاريخ
27/3/هـ لمعلم الصفوف الأولية الذي يحقق الشروط السابقة في أولا ، وفق التنظيم الآتي :
( 1 ) تخفيض النصاب :
يكون تخفيض النصاب خاصا بمعلم الصف الأول فقط ، الذي تتوافر فيه الشروط السابقة في أولا ، وفق التنظيم الآتي :
1- حصول معلم الصف الأول على (90) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز * .
2- يخفض نصاب معلم الصف الأول ، بحيث يكون في الفصل الدراسي الأول (21) حصة ، والفصل
الدراسي الثاني (20) حصة .
3- تستغل الحصص المخفضة عن معلم الصف الأول في تنفيذ برامج مساندة للرفع من مستوى تلاميذه
، الذين لم يتمكنوا من تحقيق الحد الأدنى من المهارات ، وكذلك في إعداد الوسائل التعليمية التي
يحتاجها ، ورسم أنشطة صفية ولا صفية .
( 2 ) إجازة منتصف ونهاية العام الدراسي :
تعطى لجميع معلمي الصفوف الأولية إجازة ، بعد أن تتوافر فيهم الشروط السابقة في أولا ، وفق التنظيم الآتي :
1- حصول المعلم على (90) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز * .
2- تبدأ إجازة معلمي الصف الأول والثاني الابتدائي ، في الفصل الدراسي الأول والثاني ، مع بداية
إجازة طلابهم ، وتكون عودتهم قبل بداية العام الدراسي بأسبوعين .
3- تبدأ إجازة معلمي الصف الثالث الابتدائي ، في الفصل الدراسي الأول والثاني ، بعد نهاية الأسبوع
الأول من اختبارات الصفوف العليا ، وتكون عودتهم قبل بداية العام الدراسي بأسبوعين .
( 3 ) الأولوية في التدريس الليلي وحملات محو الأمية :
تعطى لجميع معلمي الصفوف الأولية ، وتترك حرية إعطاء هذا الحافز لإدارات التعليم وفق ما يتلاءم
مع ظروفها ، مع مراعاة الآتي :
1- أن تتوافر في معلم الصفوف الأولية الشروط السابقة في أولا .
2- حصول المعلم على (85) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز *
( 4 ) عدم تكليفهم بالأشراف اليومي أو المناوبة أو حصص الانتظار :
تعطى لجميع معلمي الصفوف الأولية ، وتترك حرية إعطاء هذا الحافز لإدارات المدارس بما يتناسب
مع ظروف كل مدرسة ، بحيث تضمن الاستفادة من هذا الحافز في تحسين العملية التربوية والتعليمية
في هذه الصفوف ، مع مراعاة الآتي :
1- أن تتوافر في معلم الصفوف الأولية الشروط السابقة في أولا .
2- حصول معلم الصف الأول على (85) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز * .
3- يعفى معلم الصف الأول من حصص الانتظار مباشرة وعلى مدير المدرسة مراعاة ذلك .
4- حصول معلم الصف الثاني أو الثالث ، على (90) درجة فأكثر ، في استمارة منح الحوافر * .
( 5 ) عدم تكليفهم بالملاحظة في المدارس الأهلية أو المتوسطة أو الثانوية
في اختبارات نهاية الفصل :
إعطاء هذا الحافز مرتبط بإعطاء حافز الإجازة ، بمعنى أن من يحصل على حافز الإجازة يتمتع بهذا
الحافز مباشرة .
قواعد عامة خاصة بالحوافر :
1- تتم متابعة هذا التنظيم من قبل مدير التعليم في إدارات التعليم ، والمشرفين التربويين ، ومديري
المدارس الابتدائية متابعة دقيقة ، والاستفادة منه في تحسين العملية التربوية والتعليمية في الصفوف
الأولية .
2- يتم إرسال تقرير موجز عن واقع العمل في نهاية الفصل الدراسي الثاني ، معتمدا من مدير التعليم
إلى وكيل الوزارة للتعليم ( الإدارة العامة للإشراف التربوي ) .
3- تعمل إدارة شؤون المعلمين في إدارات التعليم على معالجة أوضاع المعلمين ، الذين يثبت عدم
مناسبتهم للتدريس في الصفوف الأولية ، بناء على مقترحات مشرفي الصفوف الأولية .
4- تحويل المعلم الذي تثبت عدم جدارته في تعليم هذه الصفوف ، إلى معلم مادة حسب تخصصه ، بعد
استنفاد وسائل التطوير والإصلاح .
– الاستمارة موجودة بإدارة المدرسة تستخدم للترشيح للحصول على الحوافز الممنوحة لمعلمي الصفوف الأولية .
– يجب مراعاة الدقة في تعبئة بنود هذه الاستمارة .
– تعبأ هذه الاستمارة من مدير المدرسة ، ويعتمدها مشرف الصفوف الأولية .
– تعبأ هذه الاستمارة في نهاية كل فصل دراسي لمعلمي الصفوف الأولية المحققين للشروط العامة الواردة
في (أولاً) من آلية توظيف الحوافز .
( منقول )
ولا تنسانا من الدعــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
الله يجزاك الف خير
أحتاج اخر تعميم خاص بالصفوف الأولية وخاصة الصف الثاني الإبتدائي
بارك الله فيك
بارك الله فيك
بارك الله فيك
مشكور على الجهود