تخطى إلى المحتوى

خطة مقترحة لمعالجة تدني مستوى التلاميذ في اللغة العربية في المرحلة الابتدائية

السلام عليكم و رحمة الله : هذا كتيب عنوانه ( خطة مقترحة لمعالجة تدني مستوى التلاميذ في المهارات الأساسية في اللغة العربية في المرحلة الابتدائية ) أعده : د . محمود شاكر سعيد . الناشر… خطة مقترحة لمعالجة تدني مستوى التلاميذ في اللغة العربية في المرحلة الابتدائية

"التربية والتعليم": تزيين الفصول ليس من واجبات التلاميذ

شددت وزارة التربية والتعليم على عدم تكليف الطلاب بأي طلبات مدرسية ليست من واجباتهم، سواء كانت وسائل أو مستلزمات تعليمية، أو طلبات أخرى مثل: مواد تزيين الفصول أو المدرسة والصحف واللوحات الحائطية والأقمشة، أو تصوير… "التربية والتعليم": تزيين الفصول ليس من واجبات التلاميذ

المعلمون هم المدربون والتلاميذ هم اللاعبون

خلاصة كتاب : المعلمون هم المدربون.. والتلاميذ هم اللاعبون منهجية جديدة للتدريس فقرة عن الخلاصة إذا تعامل المعلم مع تلاميذه بصفته مدربًا رياضيًا، فسيمكنه مساعدتهم على النضج اجتماعيًا وأكاديميًا في جو من الاحترام والتشجيع. ففي… المعلمون هم المدربون والتلاميذ هم اللاعبون

تدريب التلاميذ على التنوين

جزاك الله عني ألف خيراً …………وأسكنك فسيح جنانه مع الخالدينا خدمة ماننساها وإنشاء اللله نردها لك في المناسبات جزاك الله خيراً مشكور على المرور ويعطيكم العافية جزاك الله خير جزيت خيراً مشكووووووووووووووووووووور يعطيك العافية مشكووور… تدريب التلاميذ على التنوين

وضع الاختبارات النصفية في شهر رمضان واثرها في تدني مستوى التلاميذ

من الملاحظ تعمد مدراء المدارس وضع الاختبارات النصفية في شهر رمضان المبارك اخذين في الاعتبار عدم غياب التلاميذ وعدم النظر الى حاجة التلاميذ الحصول على درجات عالية وخاصة لطلاب المرحلة الثانوية أخوي الرقابي1 الله يرضى… وضع الاختبارات النصفية في شهر رمضان واثرها في تدني مستوى التلاميذ

تدريب التلاميذ على اللامات

  • بواسطة

جزاك الله خيراً الله يعطيك ألف عافية مشكور أم حيدر بارك الله فيك مشكووووووووووووووووووووور الله يفرج همكم ويفتحها عليكم مشكوووووووووووور الله يعطيك العافيه مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور مشكور يا محمد جزاك الله كل الخير بارك الله فيك

النشاط اللامنهجي لاأثر له في إصلاح التلاميذ

أصحبت الأنشطة اللامنهجية لدى كثير من مديرات المدراس هي الأهم .س1 / لماذا؟ س2/ ماأثرها في إصلاح سلوكيات الطالبات وزيادة معارفهن؟ س3/ مادورها في جذب الطالبات إلى العلم وبالتالي إلى الدوام المدرسي ؟ س4/ أليست… النشاط اللامنهجي لاأثر له في إصلاح التلاميذ