أطلعت اليوم على درس تعاوني مقرون بمهارات التفكير بشتى انواعها بحيث كل مجموعة تستخدم طريقة من طرق التفكير المعروفة (حل المشكلات – القبعات السته …. الخ )
في مادة الجغرافيا للصف الثالث المتوسط
الصراحة طريقة جداً رائعة
وخاصة افكار الطلاب وطريقة تفكيرهم في مناقشة درس الهند
ومناقشتهم لمشكلة كثرة السكان وقلة الموارد
والحلول المقترحة لها
بس ياليت المعلم في نهاية الدرس قوم حلول الطلاب لأن بعضها قد تخالف الشرع
مثل تحديد النسل وكذلك بعضهم قال تقليل الخدمات الصحية عشان يزيد معدل الوفيات
لو قال لهم هذه الملاحظة كان الدرس كان أفضل ما يكون
أو أستخدم أسلوب المناقشة والحوار بشكل فعال بحيث لا يكون المعلم مستمع بل محاور ومناقش يعني مرسل ومستقبل في آن معاً
هذه ملاحظتي على الدرس
فكرة القبعات الست فكرة جيدة خاصة بدروس الإجتماعيات وانا حاليا بصدد القيام بدرس للمعتصم بالله عن طريق استخدام استراتيجية القبعات الست
واتمنى منك ان تنتقدني بدرسي وتعطيني رأيك الصريح
فمنكم نستفيد 
أشكرك أخي الغالي على كلماتك الجميلة
وأنا في خدمتك وخدمة من يسعى للأفضل
هناك الكثير عن التعلم التعاوني يا أخي يمكنك الإطلاع عليه عبر صفحات الانتر نت
ممكن نموذج لدرس اجتماعيات محضر كدرس تعاوني وجزيتم خيرأ
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
جزاك الله خير
مااروعك حفظك الله من كل سوء
مااروعكم يا حلوين
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الأسود
 أطلعت اليوم على درس تعاوني مقرون بمهارات التفكير بشتى انواعها بحيث كل مجموعة تستخدم طريقة من طرق التفكير المعروفة (حل المشكلات – القبعات السته …. الخ )
في مادة الجغرافيا للصف الثالث المتوسط الصراحة طريقة جداً رائعة وخاصة افكار الطلاب وطريقة تفكيرهم في مناقشة درس الهند ومناقشتهم لمشكلة كثرة السكان وقلة الموارد والحلول المقترحة لها بس ياليت المعلم في نهاية الدرس قوم حلول الطلاب لأن بعضها قد تخالف الشرع مثل تحديد النسل وكذلك بعضهم قال تقليل الخدمات الصحية عشان يزيد معدل الوفيات لو قال لهم هذه الملاحظة كان الدرس كان أفضل ما يكون أو أستخدم أسلوب المناقشة والحوار بشكل فعال بحيث لا يكون المعلم مستمع بل محاور ومناقش يعني مرسل ومستقبل في آن معاً هذه ملاحظتي على الدرس |
كيف احصل على هذه الدروس مو عارف افتحها ارجو المشاعدة