بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
هذه تجربة خاصة بمعلم الرياضيات – وممكن يستفيد منها المعلمين الآخرين – { التجربه سوف تنشر هنا يوم الخميس إن شاء الله العلي القدير .
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة على رسول الله خير البشر والمرسلين صلى الله عليه وسلم إلى يوم الدين
كما وعدتكم بأن سوف أقدم لكم تجربة جديدة في تدريس مادة الرياضيات يوم الخميس ولكن لظروف خارجة عن إرادتي لم أتمكن من ذلك وهاأنا أوردها لكم .
أما التجربة التي استخدمتها فهي :-
كلنا يعرف مدى تخوف الطالب من مادة الرياضيات ورهبته منها وذلك راجع إلى غرس هذه الرهبة في نفسه منذ أن كان في المنزل ، لذلك تجد أن بعض الطلاب لا يساعدهم أحد في حل مادة الرياضيات في البيت وكذلك عدم شرحها لهم مما ينتج عنه تدني مستوى التحصيل لدى الطلاب في هذه المادة .
لذلك قمت بتدريس المادة في ثلاث حصص فقط في الأسبوع وتكليفهم بواجب عن كل حصة ومن ثم عمل إشارة على دفاتر الواجب دون التصحيح إنما إشارة إحضار الواجب ومن ثم في الحصتين الباقيتين أقوم بتصحيح الواجب في الصفحة المقابلة لصفحة الواجب لكي يشاهد الطالب حله الخطاء والحل الصحيح عند المراجعة وإعطاء كل طالب درجته التي يستحقها .
وفي باقي الحصة الأولى والحصة الثانية تكون مراجعة لجميع الدروس السابقة وهذه الطريقة تجعل الطالب دائماً على صله بالرياضيات وبالمواضيع السابقة ومراجعة دائمة للمادة .
يجب أن تكون حصص حل الواجب والمراجعة خارج الفصل .
من أفضل الطرق التي استخدمتها وتم تحقيق تقدم مبهر في مستوى الطلاب اتباع عدة خطوات
1- ركز على المعلمة الاساسية للدرس دون التفرعات
2- اعط مثالين على السبورة
3- اكتب تمريناً واطلب من الطلاب الاجابة عليه بشكل سريع في دفاترهم حيث يكتب للاول ممتاز والثاني جيدجدا والثالث جيد والرابع ياكل جح ( امزح )
4- تحسب في نهاية الشهر عدد الممتاز لكل منهم لتحديد الاول والثاني…..