هلا بحبايبي أعضاء مدونة الشريف
أنا عندي تحضير علوم المرحلة المتوسطة أول وثاني
تحضير متميز [ بشهادة الإشراف التربوي ] ومتعوب عليه من قبلي
والله انقطع ظهري وأنا أكتب فيه
اللي حاب يحصل عليه يراسلني على الخاص للمفاهمة
وهذا نموذج من التحضير على فكرة هو بالطريقة العرضية بس ما أدري ليش ما ضبط لما نسخته
التاريخ
الصف 1 / 1 1 / 2 1 / 3
الحصة
الوسيلة المستخدمة
الأهداف السلوكية الإجراءات والأنشطة التقويم
1. أن تعطي الطالبة أمثلة لبذور من ذوات الفلقة الواحدة .
2. أن تعطي الطالبة أمثلة لبذور من ذوات الفلقتين.
3. أن تقارن الطالبة بين بذور نبات الفلقة الواحدة وبذور الفلقتين .
4. أن ترسم الطالبة الشكل الخارجي لبذرة الفاصولياء والبذرة .
5. أن تستنبت الطالبة بذرة الفاصولياء قبل إجراء الدرس بأسبوع .
6. أن تشرح الطالبة مشاهداتها لمكونات البذرة المستنبتة بعد نزع القشرة الخارجية عنها .
7. أن تعلل الطالبة سبب تسمية البذور ذوات الفلقتين بهذا الاسم .
8. أن تحدد الطالبة وظيفة الجذير والريشة في البذرة .
9. أن تستدل الطالبة على امتنان الله تعالى علينا بنعمه والتي تتضح هنا في كون البذرة غذاء لنا .. الذرة ـ القمح ـ الشعير
الفاصولياء ـ الفول ـ البازلاء
بذور الفلقة الواحدة تتكون من فلقة واحدة ،
أما ذوات الفلقتين فتتكون بذورها من فلقتين .
فلقات تحتوي على الغذاء وزائدتين صغيرتين هما الريشة التي ينمو منها الساق ، والجذير الذي ينمو منه الجذر .
لأن بذورها تتكون من فلقتين .
الجذير : ينمو منه الجذر .
الريشة : ينمو منها الساق .
1. أعط أمثلة لبذور من ذوات الفلقة الواحدة .
2. أعط أمثلة لبذور من ذوات الفلقتين.
3. قارني بين بذور نبات الفلقة الواحدة وبذور الفلقتين .
4. ارسمي الشكل الخارجي لبذرة الفاصولياء والبذرة .
5. استنبتي بذرة الفاصولياء قبل إجراء الدرس بأسبوع .
6. اشرحي مشاهداتك لمكونات البذرة المستنبتة بعد نزع القشرة الخارجية عنها .
7. عللي سبب تسمية البذور ذوات الفلقتين بهذا الاسم .
8. حددي وظيفة الجذير والريشة في البذرة .
9. استدلي على امتنان الله تعالى علينا بنعمه والتي تتضح هنا في كون البذرة غذاء لنا .
الواجب س1/ مثلي لبذور ذوات الفلقة الواحدة ، وذوات الفلقتين .
س2/ عللي : تسمية البذور ذوات الفلقتين بهذا الاسم .
هاي عبادي ازا ماكان عليك أمر بدي التحضير لأنو محتاجتو ضروري قبل يوم السبت