ذكر هذا الرأي بدون مستند بحثي،ولا على أساس علمي، يقيس المدخلات والمخرجات، علماً أن درجات الأداء الوظيفي لأغلب المرشدين في مستوى عالية ومرتفعة حسب إحدى التعاميم الوزارية!!!!!
فهل هو محق في هذه الرؤية ؟
أما أنا فأجزم يقيناً؛ أن لدينا في الساحة الإرشادية مواهب مبدعة، تملك أدوات معرفية، وسمات مهارية، وخصائص مؤثرة، لكنها طاقات مدفونة، وقدرات مقيّدة،وإمكانيات مشتتة، فهل سعينا إلى إبرازها، وحرصنا على صقلها ، وعزّزنا تميزها، واستفدنا من أفكارها!!!
أتمنى العناية الفائقة والمستمرة بالمرشدين المبدعين ، مما سيعطيهم دفعة كبيرة للمزيد من الإنتاج المبدع، والعطاء المتميز، والجهد السامق ، وهذا يؤدي إلى تطور الحركة الإرشادية وازدهارها، والرقي بنتائجها، والسمو بمخرجاتها.
أطمع في كرمكم، والإستفادة من أفكاركم ؛ في هذا المحور،بارك الله في أعماركم ، وفي أعمالكم.
أخي الدكتور عبدالله
هناك ثلة من المرشدين قليل في خقهم أن تقول مبدع
وما زلت أستفيد من إبداعاتهم كمرشد
ولكن هناك محموعة من المرشدين ليست بالقليلة للأسف دخلوا الإرشاد للراحة
والجميع يعرف ذلك وأولهم مركز التوجيه ولإرشاد والمشرف المتابع
وفي نهاية السنة نجد هذا المتكاسل أحيانا تقييمه أعلى من تقييم المبدع
إذا لم يكن هناك كبش للفداء يكون عبرة للمتهاونين وإلا فإن العمل الإرشادي سيفتح شهية بقية المعلمين من المتردية والنطيحة
والسلام
أشكرك أخي / كهلان على المداخلة، وأنا معك أن من المشرفين والمرشدين ، متريدة ونطيحة، مما شوّه الصورة، وأفسد السمعة ، ولكن ماهو العلاج؟