وصلني بخصوص جدول الدور الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحدث اليوم مع أحد المشرفين التربويين بخصوص جدول الدور الثاني وكيفية عمله بعد اللائحة الجديدة (الأربعة نماذج) الدور الأول والفصل الأول الدور الثاني والفصل الثاني الدور الثاني والفصلين (كامل المقرر) وأخبرني التالي:-

يوضع جدول عام للمدرسة بنفس عمل طريقة جدول الدور الأول ويوزع على الطلاب أي يحدد يوم واحد وتاريخ واحد فقط لكل مادة
في نفس يوم اختبار المادة توزع الثلاث نماذج على الطلاب وكل طالب يأخذ النموذج الذي يخصه الذي في الفصل الأول يأخذ الفصل الأول والذي في الفصل الثاني يأخذ الفصل الثاني والذي في الفصلين يأخذ نموذج الفصلين. لكن الذي لم يوضحه هو كيف ترصد درجت الطالب المكلمل في الفصلين من (60) درجة

أتمنى من الإخوان أن يفيدوننا إذا كان ماوصلني قد وصلهم وأن يرفقوا التعميم إذا كان هنالك تعميم بذلك ومن لديه علم بطريقة رصد ال(60) درجة فل يخبرنا.. والله أعلم

أخوكم: بو حايف

وانا اضم صوتي لصوتك واتمنى من لديه معرفة بالموضوع الرد وله منا الدعاء

بالنسبة لفكرة توزيع النماذج الثلاث في فترة واحدة فهي فكرة جدا رائعة

لكن عدد من المدارس ترفض هذه الفكرة بحجة التسهيل على الطالب

أما بخصوص كيف ترصد 60 درجة
تقسم الدرجة التي حصل عليها الطالب على 2

مثال طالب حصل على 50 درجة من 60 إذا نصف الدرجة 25

لذا نضع في حقل الفصل الاول 25 وفي حقل الفصل الثاني 25

مجرد فكرة

بسم الله الرحمن الرحيم

استاذنا ابو مشاري العتيبي طريقة توزيع الثلاثنماذج في فترة واحدة طريقة ممتازة والطالب الواحد لن ياتيه أكثر من نوذج واح أي أنه سيختبر في نموذج الفصل الأول الدور الثاني أو الفصل الثاني الدور الثاني أو نوذج الفصلين معاً لكن هذه الطريقة تحتاج إلى دقة في توزيع أوراق الاختبار لكي لا يحدث خلل ويختبر الطالب في نموذج لا يخصه قد يكون نجح فيه . أسعدني مرورك وشرمفني استاذنا ابو مشاري العتيبي.

أخوي ابو معاذ 24 أسعدني وشرفني مرورك وأتمنى أن يحل الموضوع سريعاً وبشكل رسمي.

أخوكم بو حايف

اخواني بالنسبة لرصد الدرجة لطالب راسب في الفصليين من 60 فلا تقسم الدرجة بل توضع الدرجة من 60 وذلك بعد تحديث برنامج معارف في ادارة التعليم كما تعمل ذلك ادارة تعليم جدة …………. لذا جرى التنبيه وشكرا .